âÀǼº°ú ºñÆÇÀû »ç°í
±è¿µÁ¤(¼¿ï´ë öÇаú)
I. âÀǼº°ú ºñÆÇÀû »ç°í
Èñ¶ø½ÅÈ¿¡ ³ª¿À´Â Á¦¿ì½º´Â ¿Ã¸²Æ÷½º»êÀÇ ÁÖ½ÅÀÌ¸ç ¿©·¯ ½ÅµéÀÇ ¿ÕÀ̾ú½À´Ï´Ù. ÇÏ´ÃÀÇ Áö¹èÀÚÀÎ µ¿½Ã¿¡ Àü¼¼°èÀÇ ÅëÄ¡ÀÚÀÎ ±×°¡ Çϴðú ¶¥À§¿¡ ÀÖ´Â ¸¹Àº ¾Æ¸§´Ù¿î ¿©Àεé°ú »ç¶ûÀ» ³ª´©¾ú´Ù´Â °ÍÀº Àß ¾Ë·ÁÁø »ç½ÇÀÔ´Ï´Ù. ±×·±µ¥ ±×ÀÇ ¾ÖÁ¤Àº ¸ðµç ¿©Àε鿡°Ô ¶È°°ÀÌ ³ª´©¾îÁø °ÍÀº ¾Æ´Ï¾ú½À´Ï´Ù. ±×°¡ ´Ù¸¥ ¿©Àε麸´Ù ƯÈ÷ ´õ ¸¹Àº ½Ã°£À» º¸³½ ¿©ÀÎÀÌ ÀÖ¾ú´Âµ¥ ±× ¿©ÀÎÀº ¡®±â¾ïÀÇ ¿©½Å¡¯ ¹Ç³×¸ð½Ã³×(Mnemosyne)¿´½À´Ï´Ù. ÇѹøÀº Á¦¿ì½º°¡ ÀÌ ¿©½Å°ú 9ÀÏ ¹ã³·À» °è¼ÓÇÏ¿© »ç¶ûÀ» ³ª´©°Ô µÇ¾ú°í ±×·¡¼ 9¸íÀÇ ¹ÂÁî(muse) ¿©½ÅµéÀÌ Å¾°Ô µÇ´Âµ¥, °Å±â¿¡´Â ¡®¼Á¤½Ã¡¯ÀÇ ¿©½Å ¿¡¿ìÅ׸£Æä³ª ¡®ºñ±Ø¡¯ÀÇ ¿©½Å ¸áÆ÷¸Þ³× µîÀÌ Æ÷ÇԵǾî ÀÖ½À´Ï´Ù. 9¸íÀÇ ¹ÂÁî ¿©½Å°ú ±×µéÀÌ °¢°¢ ºÐ´ãÇÏ´Â ºÐ¾ß´Â ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù. Ŭ·¹ÀÌ¿À´Â ¿ª»ç, ¿¡¿ìÅ׸£Æä´Â ¼Á¤½Ã, Å»·¹À̾ƴ Èñ±Ø, ¸áÆ÷¸Þ³×´Â ºñ±Ø, Å׸£ÇÁ½ÃÄÚ¶ó´Â ÇÕâ․°¡¹«, ¿¡¶óÅä´Â µ¶Ã¢, Æú¸®Èû´Ï¾Æ´Â Âù°¡, ¿ì¶ó´Ï¾Æ´Â õ¹®, Ä®¸®¿ÀÆä´Â ¼»ç½Ã¸¦ ÁÖ°üÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
ÀÌµé ¹ÂÁî ¿©½ÅµéÀº ¹Ù·Î ¡®Ã¢ÀǼº¡¯À» »ó¡ÇÕ´Ï´Ù. Á¦¿ì½º½ÅÀº Èû°ú ¿¡³ÊÁö¸¦ »ó¡Çϰí ÀÖÀ¸¹Ç·Î, Èñ¶ø½ÅÈ¿¡ µû¸£¸é, Èû°ú ¿¡³ÊÁö°¡ ±â¾ï°ú °áÇÕÇÏ¿© ³ªÅ¸³ °ÍÀÌ Ã¢ÀǼºÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Èñ¶ø½ÅÈ´Â ¿ì¸®°¡ âÀǼºÀ» ÀÌÇØÇϴµ¥ ¸¹Àº ½Ã»ç¸¦ ÇØÁÖ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇöóÅæÀº ÀÌµé ¹ÂÁîÀÇ ÈÄ¿¹µéÀÎ ½ÃÀÎÀ̳ª ºñ±ØÀÛ°¡µéÀ» ÀÚ½ÅÀÇ À̻󱹰¡¿¡¼ Ãß¹æÇÏ¿´´Ù°¡ ÈÄ¿¡ ´Ù½Ã±Ý ÀÚ½ÅÀÇ À̻󱹰¡ ¼ÓÀ¸·Î ¹Þ¾ÆµéÀÔ´Ï´Ù. ±è¿µÁ¤, 「ÇöóÅæ À̻󱹰¡¿¡¼ÀÇ ¿¹¼ú°¡ÀÇ ÁöÀ§」, ꡔöÇÐ³í±¸ꡕ, Á¦26Áý(1998), 35-44ÂÊ, ¼¿ï´ëÇб³ öÇаú
±×°ÍÀº Ãʱâ ÇöóÅæÀÇ ¿¹¼ú°ü¿¡ µû¸£¸é, ¿¹¼ú(âÀÇÀû ÀÛǰ)Àº Çѳ¹ ÀÓÀÇÀûÀ̰í ÅëÁ¦µÇÁö ¾ÊÀº, µû¶ó¼ Áø¸®¿Í´Â µ¿¶³¾îÁø ¹«ÀýÁ¦ÇÑ »ó»ó·ÂÀÇ »ê¹°ÀÏ »ÓÀ̾úÀ¸³ª, Èı⠰ßÇØ¿¡ µû¸£¸é, ¿¹¼úÀº öÇÐÀû Áø¸®¸¦ ³ªÅ¸³»´Â »ó¡Àû »ó»ó·ÂÀÇ »ê¹°ÀÏ ¼ö Àֱ⠶§¹®À̾ú½À´Ï´Ù. ÇöóÅæÀº ³ªÀ̰¡ µé¾î°¨¿¡ µû¶ó »ó¡(symbolism)ÀÌ ±× º»¼º»ó »ó»óÀû Çü½Ä ¼Ó¿¡ °¡·ÁÁ® ÀÖ´Â Áø¸®¸¦ ÆÄ¾ÇÇØ ³»´Â Åë·ÎÀÏ ¼ö ÀÖÀ½À» ±ú´Þ¾Ò´ø °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±×·¯³ª ÇöóÅæÀº »ó¡Àû »ó»ó·ÂÀÇ È¿¿ë¼ºÀ» ÀÎÁ¤ÇÏ¿© ¿µ°¨À¸·Î Ãæ¸¸ÇÑ ¹ÂÁîÀÇ ÈÄ¿¹µéÀ» ÀÚ½ÅÀÇ À̻󱹰¡¿¡ ´Ù½Ã ¹Þ¾ÆµéÀ̸鼵µ, ¹«ÀýÁ¦ÇÑ »ó»ó·ÂÀÌ °¡Áú ¼ö ÀÖ´Â À§Ç輺¿¡ ´ëÇÑ °æ°í¸¦ ÀØÁö ¾Ê¾Ò½À´Ï´Ù. ꡔ¹ý·üÆíꡕ 7±Ç¿¡¼ ÇöóÅæÀº ¿¹¼ú°¡µéÀÌ À̻󱹰¡·Î µÇµ¹¾Æ¿À°Ô µÊÀ» ȯ¿µÇÏ¸é¼ ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ µ¡ºÙÀ̰í ÀÖ½À´Ï´Ù: ¡°ÀÌÁ¦ ¿ì¸®´Â ´ç½Åµé ¸ÅȤÀûÀÎ ¹ÂÁîÀÇ ¾Æµéµé¿¡°Ô ÀüÀûÀÎ ÀÚÀ¯¸¦ Çã¿ëÇÏÁö´Â ¾ÊÀ» °ÍÀÌ´Ù. ¿ì¸®´Â ´ç½ÅµéÀÇ ¿¬±ØÀ» ¾öÁ¤ÇÏ°Ô °Ë¿ÇÒ °ÍÀ̸ç, ¿ì¸®°¡ ÀÎÁ¤ÇÑ °Í¸¸À» Àå·ÁÇÒ °ÍÀÌ¸ç ±×·¸Áö ¸øÇÑ °ÍÀº ±ÝÁöÇÒ °ÍÀÌ´Ù.¡± ꡔ¹ý·üÆíꡕ, 817.
¾Æ¿ï·¯ ÇöóÅæÀº ±âº»ÀûÀ¸·Î ¿¹¼úÀ» ¸ð¹æÀ̶ó°í º» Á¡¿¡¼ »ó»ó·ÂÀ» ÅëÇÑ ±âÁ¸ Á¤º¸µéÀÇ »õ·Î¿î º¯Çü°ú Á¶ÇÕÀ» ¿¹¼ú·Î º¸¾Ò´Ù°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù. ÇöóÅæ¿¡ µû¸£¸é, »ç½ÇÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¿Ü¾çÀ» ¸ð¹æÇϴ Ȱ¡¿Í ½ÃÀÎÀº ´ë»óÀ» ÀÖ´Â ±×´ë·Î Á¤È®ÇÏ°Ô º¹Á¦ÇÏÁöµµ ¾Ê½À´Ï´Ù. ħ´ë¸¦ ±×¸®´Â Ȱ¡´Â ¾î¶² ÇÑ °üÁ¡¿¡¼¸¸ °¨°¢¿¡ Áï°¢ÀûÀ¸·Î º¸¿©Áö´Â ´ë·Î ±×°ÍÀ» ±×¸³´Ï´Ù. ½ÃÀÎÀº ÀÚ½ÅÀÌ ¸»Çϰí ÀÖ´Â °Í¿¡ ´ëÇÑ Á¦´ë·Î µÈ Áö½Äµµ ¾øÀÌ ½ÅÀ̳ª ¿µ¿õ, ÀüÀï µîÀ» ¹¦»çÇÕ´Ï´Ù. Áï, ¿¹¼ú°¡µéÀº ±âÁ¸ÀÇ ³»¿ëÀ» »ó»óÀ» ÅëÇØ »õ·Ó°Ô º¯ÇüÇϰí Á¶ÇÕÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌÁö¿ä.
¿ì¸®´Â âÀǼºÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö¿¡ ´ëÇØ ÇÕÀÇµÈ Á¤±³ÇÑ Á¤ÀǸ¦ ã¾Æº¸±â´Â ¾î·Æ½À´Ï´Ù. ±×·¯³ª âÀǼº¿¡ ´ëÇÑ ÀüÅëÀûÀÎ ¼¼ Á¤ÀǸ¦ ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ °³·«ÀûÀ¸·Î Á¤¸®ÇØ º¼ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±è¿µÃ¤, ꡔâÀÇÀû ¹®Á¦ ÇØ°á : âÀÇ·ÂÀÇ ÀÌ·Ð, °³¹ß°ú ¼ö¾÷ꡕ, 3-6ÂÊ, ±³À°°úÇлç
(a) ÇùÀÇÀÇ Ã¢ÀǼº : Guilford(1956) Guilford, J. P. (1956). Structure of Intellect, Psychological Bulletin, 53, 267-293ÂÊ.
ÀÇ ¡®¹ß»êÀû »ç°í¡¯(È®»êÀû »ç°í)¿Í °°½À´Ï´Ù. ÀÌ·¸°Ô Á¤ÀÇÇÑ Ã¢ÀǼº °Ë»ç´Â, ¿¹ÄÁ´ë º®µ¹°ú °°Àº ¹°°ÇÀÇ ¿ëµµ¸¦ ÁÖ¾îÁø ½Ã°£ ³»¿¡ °¡´ÉÇÑ ÇÑ ¸¹ÀÌ ³ª¿ÇØ º¼ °ÍÀ» ¿ä±¸ÇÕ´Ï´Ù. ±×¸®°í ¹ÝÀÀÀÇ ¼ö°¡ ¸¹°í(fluency), ´Ù¾çÇϰí(flexibility), ±×¸®°í µ¶Æ¯ÇÑ(originality) °ÍÀϼö·Ï âÀÇÀûÀ̶ó°í º¾´Ï´Ù. GuilfordÀÇ ¹ß»êÀû »ç°íÀÇ ¹üÁÖ¿¡´Â À¯Ã¢¼º(fluency, »ý¼ºÇس½ ¾ÆÀ̵ð¾îÀÇ ¼ö), À¶Å뼺(flexibility, ¾ÆÀ̵ð¾îµéÀÌ ¼ÓÇÏ´Â ¹üÁÖÀÇ ¼ö Áï ´Ù¾ç¼º), µ¶Ã¢¼º(originality, ºñ¹üÇÏ°í ³²µéÀÌ »ý¼ºÇس»Áö ¸øÇÑ ¾ÆÀ̵ð¾î), Á¤±³¼º(elaborativeness, ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ »ó¼¼ÇÏ°Ô Àß ¹ß´Þ½ÃŲ °Í) µîÀÇ ¿ä¼Ò°¡ Æ÷ÇԵ˴ϴÙ. TorranceÀÇ Ã¢ÀǼºÀº ÀÌ ³× ¿ä¼Ò¿¡´Ù °áÁ¡°ú ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ¹Î°¨¼º ¹× ÀçÁ¤ÀÇ Çϱâ(Åë»óÀûÀÌ°í ±âÁ¸¿¡ »ç¿ëÇÏ´ø ¹æ½Ä°ú´Â ´Ù¸¥ ¹æ½ÄÀ¸·Î µé¿©´Ùº¸°í Áö°¢Çϱâ)¿Í °°Àº ´É·ÂÀ» Ãß°¡ÇÕ´Ï´Ù. ±×·¯³ª ±×´Â âÀÇÀû »ç°í¿Í ¹ß»êÀû »ç°í°¡ °°Àº °ÍÀº ¾Æ´Ï¶ó°í °á·Ð ³»¸³´Ï´Ù. ±×°ÍÀº âÀÇÀû »ç°í¿¡´Â ¹®Á¦¸¦ ÀçÁ¤ÀÇÇÏ´Â ´É·Â°ú ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ¹Î°¨¼ºµµ Æ÷ÇÔµÈ´Ù°í ±×´Â ¹Ï±â ¶§¹®ÀÔ´Ï´Ù. ÀçÁ¤ÀÇ ´É·ÂÀ̶õ »ç»óÀÇ º¯Çü, ÀçÇØ¼® ±×¸®°í ±â´ÉÀû °íÂø¿¡¼ ¹þ¾î³ª µ¶Æ¯ÇÑ ÇØ°áÀ» »ý¼ºÇØ ³»´Â °Í µîÀÌ Æ÷ÇԵ˴ϴÙ. ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ¹Î°¨¼ºÀº ±«¸®³ª °á¼Õ µîÀ» ¹Î°¨ÇÏ°Ô °üÂûÇÒ ÁÙ ¾Æ´Â °ÍÀ̱⠶§¹®¿¡ (±×·¡¼ ¡®Àǹ®¡¯°ú ¡®¹®Á¦¡¯°¡ Á¦±âµÉ ¼ö Àֱ⠶§¹®¿¡) âÀÇÀû »ç°í °úÁ¤À» ¿òÁ÷¿©°¡°Ô Çϴµ¥ ƯÈ÷ Áß¿äÇÑ °Íó·³ º¸ÀÔ´Ï´Ù.
(b) ±¤ÀÇÀÇ Ã¢ÀǼº : »õ·Ó°í À¯¿ëÇÑ ¾î¶² °ÍÀ» »ý»êÇØ ³»´Â Çൿ ¶Ç´Â Á¤½Å°úÁ¤À» âÀǼºÀ̶ó°í ºÎ¸¨´Ï´Ù. µû¶ó¼ âÀǼº¿¡´Â ¡®»õ·Î¿ò¡¯°ú ¡®À¯¿ë¼º¡¯À̶ó´Â µÎ °¡Áö ÇÙ½ÉÀûÀÎ ÁذŰ¡ Àû¿ëµË´Ï´Ù.
(c) °úÁ¤À¸·Î¼ÀÇ Ã¢ÀǼº : ±âÁ¸ÀÇ Á¤º¸µéÀ» ƯÁ¤ÇÑ ¿ä±¸Á¶°Ç¿¡ ¸Â°Å³ª À¯¿ëÇϵµ·Ï »õ·Ó°Ô º¯ÇüÇϰųª Á¶ÇÕÇÏ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÕ´Ï´Ù. ±×·¯ÇÑ »õ·Î¿î º¯ÇüÀ̳ª Á¶ÇÕÀº À¯¿ëÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, ¡®À¯Ãß¿¡ ÀÇÇÑ »ç°í¡¯¸¦ ÇÒ ÁÙ ¾Æ´Â ´É·ÂÀÌ ¹Ù·Î âÀÇÀû »ç°íÀÇ ±âº»ÀûÀÎ ¿ä¼Ò¶ó ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
Èñ¶ø½ÅÈÀÇ Ã¢ÀǼºÀº ¹ß»êÀû »ç°í¸¦ ÀǹÌÇÏ´Â ÇùÀÇÀÇ Ã¢ÀǼº °³³äÀ» ¾ÆÁÖ Àß ´ëº¯ÇØÁÖ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ±â¾ïÀ» Åä´ë·Î ¹ß»êÇÏ´Â Èû°ú ¿¡³ÊÁö°¡ ¹Ù·Î âÀǼºÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±×¸®°í ÇöóÅæÀÇ ¿¹¼ú°üÀº âÀǼº °³³äÀÌ ´Ü¼øÈ÷ ¹ß»êÀû »ç°í¸¸À» ÀǹÌÇØ¼´Â ¾ÈµÇ°í °Å±â¿¡ À¯¿ë¼ºÀÌ µ¡ºÙ¿©Á®¾ß ÇÑ´Ù´Â ±¤ÀÇÀÇ Ã¢ÀǼº °³³äÀ» ÇÔÃàÇϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ ÇöóÅæÀÌ ¿¹¼úÀ» ¸ð¹æÀ̶ó°í º» Á¡¿¡¼ ÇöóÅæÀº ±âº»ÀûÀ¸·Î âÀǼºÀ» °úÁ¤À¸·Î¼ÀÇ Ã¢ÀǼº °³³äÀ¸·Î ÀÌÇØÇϰí ÀÖ´Ù°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù. Áï, »ó»ó·ÂÀ» ÅëÇÑ ±âÁ¸ Á¤º¸µéÀÇ »õ·Î¿î º¯Çü°ú Á¶ÇÕÀ» ¿¹¼ú·Î º¸¾Ò´Ù°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ±×·¸´Ù¸é ÀÌ·¯ÇÑ 3Á¾·ùÀÇ Ã¢ÀǼº °³³ä Áß¿¡¼ ¿¹¼úÀÇ ¸Æ¶ô¿¡¼´Â ¾î¶² âÀǼº °³³äÀÌ ÇÙ½ÉÀÌ µÇ´Â °³³äÀϱî¿ä? ±×¸®°í °úÇÐÀÇ ¸Æ¶ô¿¡¼µµ ¿¹¼úÀÇ ¸Æ¶ô¿¡¼¿Í °°Àº ÁÖÀåÀÌ Åë¿ëµÉ ¼ö ÀÖÀ»±î¿ä?
¿ì¸®´Â ÀϹÝÀûÀ¸·Î âÀǼº °³³äÀÇ ¿äü´Â ¹ß»êÀû »ç°íÀ̰í, ¹ß»êÀû »ç°í ¾ø´Â âÀǼº °³³äÀº »ý°¢ÇÒ ¼ö ¾ø´Ù°í ÀüÁ¦ÇÒ Á¤µµ·Î âÀǼº¿¡¼ ¹ß»êÀû »ç°í °³³äÀ» Áß½ÃÇϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. ±×¸®°í ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í´Â ¼ö·ÅÀû »ç°í(convergent thinking)ÀÎ ¹Ý¸é, âÀÇÀû »ç°í´Â ¹ß»êÀû »ç°í(divergent thinking)¶ó°í »ý°¢Çϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. ¶Ç ºñÆÇÀû »ç°í°¡ ¼öÁ÷Àû »ç°í(vertical thinking)ÀÓ¿¡ ¹ÝÇØ âÀÇÀû »ç°í´Â ¼öÆòÀû »ç°í(Ãø¸éÀû »ç°í, lateral thinking)¶ó´Â ÈçÈ÷ ¸»ÇÏ´Â 2ºÐ¹ýÀû µµ½Ä¿¡ Àͼ÷ÇØÁ® ÀÖ½À´Ï´Ù. ±×·¯³ª ÇÊÀÚ°¡ ÀÌ ±Û¿¡¼ ÁÖÀåÇÏ·Á´Â ¹Ù´Â ¿¹¼úÀÇ ¸Æ¶ôÀº ³í¿Ü·Î Ä£´Ù°í ÇÏ´õ¶óµµ, ¿¹¼úÀÇ ¸Æ¶ôµµ Á¤µµÀÇ Â÷À̰¡ ÀÖÀ» »Ó À¯¿ë¼º ³»Áö ÁöÇâÁ¡À» °í·ÁÇÏÁö ¾ÊÀ» ¼ö ¾øÀ¸¹Ç·Î °úÇÐÀÇ ¸Æ¶ô°ú À¯»çÇÏ´Ù°í ÁÖÀåÇÒ ¼öµµ ÀÖ°í, ±âº»ÀûÀ¸·Î ¿¹¼úÀÇ ¸Æ¶ôÀº ¹®Á¦ ÇØ°á ¸Æ¶ôÀÌ ¾Æ´Ï¹Ç·Î °úÇÐÀÇ ¸Æ¶ô°ú´Â ÁúÀûÀ¸·Î Â÷À̰¡ ÀÖ´Ù°í ÁÖÀåÇÒ ¼öµµ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÌ ³í¹®¿¡¼´Â ÀÌ ³íÁ¡¿¡ ´ëÇØ¼´Â Á߸³ÀûÀÎ ÀÔÀå¿¡¼ ¿¾î³õ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
Àû¾îµµ °úÇÐÀÇ ¸Æ¶ô¿¡¼´Â âÀǼºÀÇ ÇÙ½ÉÀº ºñÆÇÀû »ç°í ´É·Â¿¡ ÀÖÀ¸¸ç, ±×°ÍÀÌ Ã¢ÀǼº ±³À°°ú °ü·ÃÀÌ µÉ ¶§´Â ´õ´õ¿í ºñÆÇÀû »ç°í ±³À°ÀÌ ±× ÇÙ½ÉÀÌ µÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. ´Ù½Ã ¸»ÇØ, ¹ß»êÀû »ç°í¸¦ ÀǹÌÇÏ´Â ÇùÀÇÀÇ Ã¢ÀǼº °³³äÀ» Á¦¿ÜÇÑ ³ª¸ÓÁö 2°¡Áö âÀǼº °³³ä, Áï ¹®Á¦Çذá°ú °°Àº À¯¿ë¼ºÀÇ ÁذŸ¦ Áß½ÃÇÏ´Â ±¤ÀÇÀÇ Ã¢ÀǼº °³³äÀ̳ª ±âÁ¸ÀÇ Á¤º¸µéÀÇ º¯ÇüÀ̳ª Á¶ÇÕÀ» ±â¹ÝÀ¸·ÎÇÑ °úÁ¤À¸·Î¼ÀÇ Ã¢ÀǼº °³³äÀº ¸ðµÎ ºñÆÇÀû »ç°í °³³ä ¼Ó¿¡ Æ÷¼·µÇ¸ç, Àû¾îµµ °úÇÐÀÇ ¸Æ¶ô¿¡¼´Â ÀÌ ºñÆÇÀû »ç°í °³³ä¿¡ ¼ÓÇÏ´Â µÎ âÀǼº °³³äÀÌ Ã¢ÀǼº °³³äÀÇ ¿äü¶ó´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. ¹Ù²Ù¾î ¸»Çϸé, ºñ·Ï ¹ß»êÀû »ç°í¶ó´Â ÇùÀÇÀÇ Ã¢ÀǼº °³³äÀº ºñÆÇÀû »ç°í °³³ä ¼Ó¿¡ Æ÷¼·µÇÁö´Â ¾ÊÀ¸³ª, âÀÇÀû ¹®Á¦ ÇØ°áÀ» Ãß±¸ÇÏ´Â °úÇÐÀÇ ¸Æ¶ô¿¡¼ ±× ¿ªÇÒÀº °áÁ¤ÀûÀÌÁö ¾Ê´Ù´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. °úÇÐÀÇ ¸Æ¶ô¿¡¼ âÀǼºÀÌ ÀÛµ¿ÇÏ´Â »ç·ÊµéÀ» »ìÆìº¸¸é ¿Ö ±×·¸°Ô »ý°¢ÇÏ´ÂÁö ±× ´äÀº ´õ¿í ¸í·áÇØÁú °ÍÀÔ´Ï´Ù. ÀÌÁ¦ °úÇÐ ¸Æ¶ô¿¡¼ÀÇ Ã¢ÀǼºÀÇ ¿¹µéÀ» ¾ÆÀν´Å¸ÀÎÀÇ °æ¿ìºÎÅÍ »ìÆìº¸°Ú½À´Ï´Ù.
¾ÆÀν´Å¸ÀÎÀÇ »ó´ë¼º À̷п¡ µû¸£¸é, Ç༺ÀÌ Å¾çÀ¸·ÎºÎÅÍ ¶³¾îÁ® ³ª°¡Áö ¾Ê°í ±× ÁÖÀ§¸¦ µµ´Â ÀÌÀ¯´Â žçÀÌ Ç༺À» ²ø¾î´ç±â´Â Áß·ÂÀ» ¹ÌÄ¡±â ¶§¹®ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, žçÀÇ Áú·®ÀÌ ºñÀ¯Å¬¸®µåÀû ½Ã-°ø ±¸Á¶ ¼Ó¿¡ À½ÀÇ °î·üÀ» ¸¸µé¾î ³»±â ¶§¹®ÀÔ´Ï´Ù. ÈÖ¾îÁø ±¸Á¶ ¼Ó¿¡¼, Ç༺¿¡ ´ëÇÑ °¡Àå °ð¹Ù¸¥ ¼¼°è-¼±(World-line)ÀÎ ÃøÁö¼±(geodesic)Àº ±× Ç༺ÀÇ Å¾ç ÁÖÀ§¸¦ µµ´Â ½ÇÁ¦ ¿îµ¿°ú ÀÏÄ¡ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ÆÇ¸íµÇ¾ú½À´Ï´Ù. °£·«È÷ ¸»ÇØ, žçÀÇ Áß·ÂÀº °ø°£À» ÈÖ°Ô ¸¸µé°í, °ø°£ÀÇ °î·ü ¶§¹®¿¡ Ç༺Àº ÃøÁö¼±À» µû¶ó žç ÁÖÀ§¸¦ µµ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. µû¶ó¼ ¾ÆÀν´Å¸ÀÎÀÇ °ø°£Àº Ç༺ÀÌ °ø°£ÀÇ ÃøÁö¼±À» µû¶ó ¿òÁ÷À̰Բû ÇÏ´Â Àû±ØÀûÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·± Àǹ̿¡¼ Ç༺ÀÇ ÃøÁö¼º(Áï °¡Àå °ð¹Ù¸¥ ¼±À» µû¶ó ÇÏ´Â Ç༺ÀÇ ¿îµ¿)Àº ÈÖ¾îÁø °ø°£¿¡ »ó´ëÀûÀ¸·Î º¸Á¸µË´Ï´Ù. ¶óÀÌÇî¹ÙÇÏ´Â ¾ÆÀν´Å¸ÀÎÀÇ Àû±ØÀûÀÎ °ø°£ °³³äÀ» ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ¼³¸íÇϰí ÀÖ½À´Ï´Ù:
Áß·ÂÀåÀ» Ç¥ÇöÇÑ °ÍÀÌ ¹Ù·Î ±âÇÏÇÐÀÌ´Ù. ---- ¿ì¸®´Â ¿ªÀå(æ³íÞ)ÀÇ ¹°¸®ÀûÀÎ ½ÇÀ縦 Áß·ÂÀåÀ̶ó°í »ý°¢ÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ¿ì¸®´Â ÀÌ ¿ªÀåÀ» ±âÇÏÇÐ ÀÚüÀÇ ±Ù°Å·Î °£ÁÖÇÑ´Ù. Hans Reichenbach, The Philosophy of Space and Time, 256ÂÊ.
ÇÊÀÚ´Â ¾ÆÀν´Å¸ÀÎÀÇ °ø°£ °³³äÀ» ºñÀ¯¸¦ ÅëÇØ¼ ´Ù½Ã Çѹø ¼³¸íÇØ º¸°Ú½À´Ï´Ù. ¿ì¼± Á¤»ç°¢Çü ¸ð¾çÀÇ Åº·Â ÀÖ´Â °í¹«ÆÇÀ» »ó»óÇØ º¾½Ã´Ù. ±×·±µ¥ ÀÌ °í¹«ÆÇÀÇ ³× ±ÍÅüÀÌ´Â ¿òÁ÷ÀÌÁö ¾Ê°Ô²û ¸·´ë±â¿¡ °íÁ¤µÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÌÁ¦ ź·Â ÀÖ´Â °í¹«ÆÇÀÇ Áß¾Ó¿¡ ¹«°Å¿î ¼è°øÀ» ³»·Á³õ´Â´Ù°í »ó»óÇØ º¾½Ã´Ù. ±×·¯¸é ÆòÆòÇÑ °í¹«ÆÇÀº °øÀÇ ¹«°Ô ¶§¹®¿¡ ¿òÇ« ²¨Áú °ÍÀÔ´Ï´Ù. ´Ù½Ã±Ý ¿òÇ« ²¨Áø °í¹«ÆÇ À§·Î ¸Å¿ì ÀÛÀº ¼è°øÀ» ¶È¹Ù·Î Àü¹æÀ» ÇâÇØ ±¼¸³´Ï´Ù. ±×·¯¸é ±× ÀÛÀº °øÀº Á÷¼±À» µû¶ó ¿òÁ÷ÀÌÁö ¾Ê°í °í¹«ÆÇÀÇ ÇÔ¸ô ¶§¹®¿¡ °î¼±À» µû¶ó ¿òÁ÷ÀÏ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ ºñÀ¯´Â ¾ÆÀν´Å¸ÀÎÀÇ °ø°£ °³³äÀ» ºÐ¸íÇÏ°Ô ¼³¸íÇØ ÁÖ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ¿òÇ« ²¨Áø °í¹«ÆÇÀº ¾ÆÀν´Å¸ÀÎÀÇ °ø°£¿¡ ÇØ´çÇÕ´Ï´Ù; ¹«°Å¿î ¼è°øÀÇ ¹«°Ô´Â Á߷¿¡ ÇØ´çÇÕ´Ï´Ù; ÀÛÀº ¼è°øÀº ºû¿¡ ÇØ´çÇÕ´Ï´Ù; ÀÛÀº °ø¿¡ ÀÇÇØ ±×·ÁÁø °î¼±Àº ¿òÇ« ²¨Áø °í¹«ÆÇÀÇ ÃøÁö¼±¿¡ ÇØ´çÇÕ´Ï´Ù.
»ó´ë¼º À̷п¡ µû¸£¸é, ÀÛÀº °øÀº °î¼±(ÃøÁö¼±)À» µû¶ó ¿òÁ÷ÀÌ´Â µ¥, ±× ÀÌÀ¯´Â ¹«°Å¿î ¼è°øÀÌ ÀÛÀº °øÀ» ²ø¾î´ç±â´Â ÈûÀ» ¹ÌÄ¡±â ¶§¹®ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ¹«°Å¿î ¼è°øÀÇ Áú·®ÀÌ °í¹«ÆÇ ÀÚüÀÇ ±¸Á¶¿¡ ÇÔ¸ôÀ» ¸¸µé¾ú±â ¶§¹®ÀÔ´Ï´Ù. ±×·¯¹Ç·Î °í¹«ÆÇ°ú ¹«°Å¿î ¼è°øÀÇ ¹«°ÔÀÇ °áÇÕÀÎ ¾ÆÀν´Å¸ÀÎÀÇ °ø°£Àº ÀÛÀº °øÀ» ÃøÁö¼±À» µû¶ó ¿òÁ÷À̰Բû ÇÏ´Â Àû±ØÀûÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ÀÌó·³ ÀÛÀº °øÀÇ ÃøÁö¼ºÀº ÈÖ¾îÁø °í¹«ÆÇ¿¡ »ó´ëÀûÀ¸·Î º¸Á¸µÇ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±è¿µÁ¤, 「¹°¸®Àû ±âÇÏÇÐÀÇ ±Ô¾à¼º」, ꡔ°úÇаú öÇÐꡕ, Á¦1Áý(1990³â), 9-11ÂÊ, °úÇлç»ó¿¬±¸È¸, Å볪¹« ÃâÆÇ»ç.
ÀÌ¿Í °°Àº ¾ÆÀν´Å¸ÀÎÀÇ »ó´ë¼º ÀÌ·ÐÀÇ ÇÑ ¿äÁ¡Àº Áß·ÂÀ» µ¶¸³ÀûÀ¸·Î Á¸ÀçÇÏ´Â º°µµÀÇ Á¸ÀçÀÚ·Î º¸Áö ¾Ê°í, Áß·Â °³³äÀ» °ø°£ °³³ä¿¡ Æ÷ÇÔ½ÃÅ´À¸·Î½á µ¶¸³ÀûÀÎ Áß·Â °³³äÀ» ÇØ¼Ò½ÃÄÑ ¹ö¸®´Â ¹ß»ó ÀüȯÀ» ±× ±Ù°£À¸·Î Çϰí ÀÖ´Ù´Â Á¡ÀÔ´Ï´Ù. ±×·¸´Ù¸é ¾ÆÀν´Å¸ÀÎÀÇ ±×·¯ÇÑ ÀǹÌÀÖ´Â ¿ª»çÀûÀΠâÀÇÀû ¹ß»ó ÀüȯÀ» °¡´ÉÄÉ ÇØÁØ ÇÙ½ÉÀû ¿äü´Â ¹«¾ùÀ̾úÀ»±î¿ä? ÇÊÀÚÀÇ °ßÇØ·Î´Â âÀǼº ¹ßÇöÀÇ ¿äü´Â À̰ÍÀú°Í Àâ´ÙÇÏ°Ô »õ·Î¿î ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ »Õ¾î³»´Â ¹ß»êÀû »ç°í ´É·Â¿¡ ÀÖ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Õ´Ï´Ù. ½ÇÁ¦·Î ¾ÆÀν´Å¸ÀÎÀÌ ¼öÇàÇÑ ±×·¯ÇÑ Á¾·ùÀÇ ¹ß»óÀüȯÀº ¿ì¸®°¡ ÀÏ»óÀûÀ¸·Î ¾î·ÆÁö ¾Ê°Ô Á¢ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÇüÅÂÀÇ ¹ß»ó ÀüȯÀÔ´Ï´Ù. ¿ì¸®´Â ±×·¯ÇÑ ¹ß»óÀüȯÀ» ¾î¶² ÀÌ·ÐÀû Á¤Àǰ¡ »õ·Ó°Ô ÀçÁ¤ÀÇµÉ ¶§ ÈçÈ÷ Á¢ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, Á×À½À» (³ú ±â´É Á¤Áö¸¦ ³Ñ¾î¼±) È£ÈíÀÇ Áß´ÜÀ¸·Î º¸´Ù°¡ Á×À½À» ´Ü¼øÈ÷ ³ú ±â´É Á¤Áö·Î¸¸ º¸´Â °Íµµ ÀÌ·¯ÇÑ Á¾·ùÀÇ ¹ß»ó Àüȯ¿¡ ¼ÓÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ´õ ºñ±ÙÇÑ ¿¹·Î, °¡Á· °³³ä¿¡ ¾Ö¿Ïµ¿¹°À» Æ÷ÇÔ½ÃŰÁö ¾Ê´Ù°¡ »õ·ÎÀÌ ¾Ö¿Ïµ¿¹°À» Æ÷ÇÔ½ÃŲ´Ù¸é À̰͵µ À¯»çÇÑ Á¾·ùÀÇ ¹ß»óÀüȯÀÏ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ¶óÀÌÇî¹ÙÇÏ´Â ÀÌ·¯ÇÑ ¹ß»óÀüȯÀ» ¡®Á×À½¡¯°ú ¡®°¡Á·¡¯ °³³ä¿¡ ´ëÇÑ ÁÂÇ¥Àû Á¤ÀÇ(coordinative definition)ÀÇ º¯È¶ó°í ¸»ÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
âÀÇÀû ¹ß»ó ÀüȯÀÇ ÇÙ½É ¿äü´Â Àâ´ÙÇÑ ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ »êÃâÇØ³»´Â ¹ß»êÀû »ç°í ´É·Â¿¡ ÀÖ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¾î¶² ÇüÅÂÀÇ ¹ß»ó ÀüȯÀû ¾ÆÀ̵ð¾î°¡ ÁÖ¾îÁ³À» ¶§, ±×·¯ÇÑ ¹ß»ó ÀüȯÀû ¾ÆÀ̵ð¾î°¡ ÀÚ½ÅÀÇ ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇØÁÙ ÇØ°áÃ¥ÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» ÆÄ¾ÇÇØ³¾ ¼ö ÀÖ´Â ÅëÂû·ÂÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ´Ù½Ã ¸»ÇØ, ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦ ¿µ¿ª¿¡ ´ëÇÑ Æ÷°ýÀûÀÌ°í ´Ù°¢ÀûÀÌ°í ½ÉµµÀÖ´Â ºñÆÇÀû ÀÌÇØ ´É·ÂÀ» Åä´ë·ÎÇÑ, ƯÁ¤ ¾ÆÀ̵ð¾îÀÇ ¹®Á¦ ÇØ°á À¯¿ë¼º¿¡ ´ëÇÑ ÅëÂû·Â°ú ±× ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇÏ·Á´Â °úÁ¦ÁýÂø·ÂÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. Áï, ¹®Á¦ ¿µ¿ªÀ» Á¦´ë·Î ºÐ¼®․ÀÌÇØÇϰí, ±× ¹®Á¦ »óȲÀÌ Áö´Ï°í ÀÖ´Â ÇÔÃà°ú ÀüÁ¦µéÀ» ÆÄ¾ÇÇØ ³»°í, °ü·ÃµÈ ¿©·¯ ¿ä¼ÒµéÀ» Á¾ÇÕÇØº¸°í, ¾î¶² °¡´ÉÇÑ ¹ß»ó ÀüȯÀû ÇØ°áÃ¥ÀÌ °¡Àå ÀûÀýÇÑ °ÍÀΰ¡¸¦ Æò°¡Çس¾ ÁÙ ¾Æ´Â ´É·Â°ú ¾Æ¿ï·¯ ±× ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇØ ³»·Á´Â ÁýÂø·ÂÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±×·¯ÇÑ ´É·ÂµéÀÌ Àß °è¹ßµÉ ¶§¿¡¸¸ ÇØ°áÇØ¾ßÇÒ ¹®Á¦ ¿µ¿ª¿¡ ´ëÇÑ ÅëÂû·Â°ú ¾Æ¿ï·¯ ¾î¶² ¾ÆÀ̵ð¾î°¡ ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦ ÇØ°á¿¡ À¯¿ëÇÑÁö¿¡ ´ëÇÑ ÅëÂû·Âµµ ¾ò¾îÁú ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±×¸®°í ¹®Á¦ »óȲÀ» Á¦´ë·Î ºÐ¼®․ÀÌÇØÇÏ°í ±× ¹®Á¦ »óȲÀÇ ÇÔÃà°ú ÀüÁ¦¸¦ ÆÄ¾ÇÇØ ³»°í, °ü·Ã ¿ä¼ÒµéÀ» Á¾ÇÕÇØº¸°í, °¡´ÉÇÑ ¹ß»ó ÀüȯÀû ÇØ°áÃ¥µéÀ» Æò°¡ÇÏ´Â ´É·ÂÀÌ ¹Ù·Î ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í ´É·ÂÀÇ ÇÙ½ÉÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. µ¶ÀÏÀÇ ÈÇÐÀÚ KekuleÀÇ º¥Á¨¸µ ¹ß°ßÀÇ »ç·Ê´Â ÇÊÀÚÀÇ ÀÌ·¯ÇÑ ÁÖÀåÀ» ´õ¿í ´ÜÀûÀ¸·Î ÁöÁöÇØÁÖ´Â ¿¹°¡ µÉ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù.
Kekule°¡ º¥Á¨¸µÀ» ¹ß°ßÇÑ °ÍÀº ¡®¿ª»çÀûÀΠâÀÇÀû ÇàÀ§¡¯(historical creative act)ÀÇ Çϳª·Î ²ÅÈ÷°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ±×°ÍÀº Àηù¿ª»ç»ó ´Ù¸¥ ¾î´À ´©±¸µµ ±×·¯ÇÑ Ã¢ÀÇÀûÀÎ »ç°í³ª Áö½ÄÀ» °¡Áø ÀûÀÌ ¾ø¾úÀ½À» ÀǹÌÇÏ´Â °ÍÀÌÁö¿ä. Kekule´Â óÀ½¿¡´Â ¸ðµç À¯±âü ºÐÀڴ ź¼Ò ¿øÀÚÀÇ ½ºÆ®¸µ¿¡ ±âÃÊÇϰí ÀÖÀ¸¸ç µû¶ó¼ À̵éÀº Á÷¼±ÀûÀÎ ½ÃÄö½º¸¦ °¡Áö°í ÀÖ´Ù°í °¡Á¤ÇÏ¿´½À´Ï´Ù. ±×·¯³ª º¥Á¨ÀÇ ¼ºÁúÀº ÀÌ·¯ÇÑ Ç¥»ó°ø°£¿¡¼´Â ÇØ°áÃ¥À» ãÀ» ¼ö°¡ ¾ø¾ú½À´Ï´Ù. ±×´Â ´ç½Ã±îÁö ¾Ë·ÁÁöÁö ¾Ê¾Ò´ø º¥Á¨ÀÇ ºÐÀÚ ±¸Á¶¸¦ ¹àÈ÷±â À§ÇØ ¸çÄ¥ ¹ãÀ» °í½ÉÇϰí ÀÖ¾ú½À´Ï´Ù. ±×·¯´ø ¾î´À ³¯ ¹ã ±×´Â ²Þ¿¡¼ ¿ì¿¬È÷ Àڱ⠲¿¸®¸¦ ¹°°í ÀÖ´Â ¹ìÀ» º¸¾ÒÁö¿ä. ±×´Â Àá¿¡¼ ±ú¾î³ª ¿Ç°Å´Ï ÇÏ°í ¹«¸À» ÃÆ½À´Ï´Ù. ±×´Â ²Þ¿¡ ³ªÅ¸³ ±× ¹ìÀÇ Çü»ó¿¡¼ ÈùÆ®¸¦ ¾ò¾î º¥Á¨ ºÐÀÚÀÇ Åº¼Ò 6¿øÀÚÀÇ °í¸® °áÇÕ ¸ðµ¨À» ¹àÇô³»°í, ±×°ÍÀ» ±âº»À¸·Î ÇÏ¿© ¹æÇâÁ· ÈÇÕ¹°ÀÇ ±¸Á¶¸¦ ¼³¸íÇØ ³¾ ¼ö ÀÖ¾ú½À´Ï´Ù. °á±¹ ²ÞÀÇ µµ¿òÀ» ¾ò¾î ÀÌ·¯ÇÑ Á÷¼±ÀûÀÎ ½ÃÄö½º¸¦ ¸öÀ» ²ÞƲ°Å·Á ÀÚ½ÅÀÇ ²¿¸®¸¦ ¹°°í ÀÖ´Â ¹ì°ú °°Àº °ÍÀ¸·Î »ó»óÇØ º½À¸·Î½á Ç¥»ó°ø°£¿¡ º¯È¸¦ °¡Á®¿Ã ¼ö ÀÖ¾ú´ø °ÍÀÌÁö¿ä. ´Ù¸¥ °³³äÀû °ø°£ÀÌ ÀÚ½ÅÀÇ Ç¥»ó°ø°£(Áï À¯±âü ºÐÀÚ)¿¡ ±×·ÁÁü¿¡ µû¶ó Ç¥»ó°ø°£ÀÌ Ã¢ÀÇÀûÀ¸·Î ÀçÁ¤ÀǵǾú´ø °ÍÀÔ´Ï´Ù.
À̶§ º¥Á¨ºÐÀÚ±¸Á¶°¡ °í¸®°áÇÕÀ¸·Î µÇ¾î ÀÖ´Ù´Â ÄÉŧ·¹ÀÇ ¹ÏÀ½ÀÌ Á¤´çÇÑ °ÍÀÎÁö, ¶Ç ±× ¹ÏÀ½¿¡ ´ëÇÑ Áõ°Å°¡ ÀÖ´ÂÁöÀÇ ¹®Á¦´Â ±×°¡ ²ÞÀ» ÈùÆ®·Î ÇØ¼ º¥Á¨ ºÐÀÚ±¸Á¶¸¦ ¹ß°ßÇÏ°Ô µÇ¾ú´Ù´Â »ç½Ç°ú´Â ¾Æ¹«·± °ü·ÃÀÌ ¾ø½À´Ï´Ù. ±×°¡ ²ÞÀ» ÅëÇØ º¥Á¨ ±¸Á¶¸¦ ¹àÇô³Â´Ù´Â µ¥ ´ëÇÑ ÀΰúÀû ¼³¸íÀº ±× ¹ÏÀ½¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÀ¯³ª Áõ°ÅÀÇ ¹®Á¦¿Í´Â ´Ù¸¥ Â÷¿øÀÇ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ¸¸¾à À̸¦ °°Àº °ÍÀ¸·Î º»´Ù¸é ±×°ÍÀº ¹Ù·Î ¹ß»ýÀû ¿À·ù¸¦ ¹üÇÑ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±×·¸´Ù¸é, KekuleÀÇ º¥Á¨¸µ ¹ß°ßÀ̶ó´Â ¿ª»çÀûÀΠâÀÇÀû ÇàÀ§¸¦ °¡´ÉÄÉ ÇØÁÖ¾ú´ø ÇÙ½É ¿ä¼Ò´Â ¹«¾ùÀϱî¿ä? ±×°ÍÀº ´Ù¸¥ »ç¶÷µéµµ ²Ü ¼ö ÀÖ´Â ¡°¹ìÀÌ ÀÚ½ÅÀÇ ²¿¸®¸¦ ¹°°í Àִ¡± ²ÞÀÇ ³»¿ëÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ±×·¯ÇÑ ²ÞÀÇ ³»¿ëÀ» ÀÚ½ÅÀÇ ¹®Á¦ ÇØ°á¿¡ Àû¿ë½ÃŰ¸é ¹®Á¦°¡ ÇØ°áµÉ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» ÆÄ¾ÇÇØ ³¾ ¼ö ÀÖ´Â ÅëÂû·ÂÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ÅëÂû·ÂÀº À̰ÍÀú°Í Àâ´ÙÇÏ°Ô »õ·Î¿î ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ ¸¶±¸ »Õ¾î³»´Â ¹ß»êÀû »ç°í ´É·Â¿¡¼ ³ª¿À´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦ ¿µ¿ª¿¡ ´ëÇÑ Æ÷°ýÀûÀÌ°í ´Ù°¢ÀûÀÌ°í ½ÉµµÀÖ´Â ºñÆÇÀû ÀÌÇØ ´É·Â°ú ¸ôµÎ ´É·Â¿¡¼ ³ª¿À´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. Áï, ¹®Á¦ ¿µ¿ªÀ» Á¦´ë·Î ºÐ¼®․ÀÌÇØÇϰí, ±× ¹®Á¦ »óȲÀÌ Áö´Ï°í ÀÖ´Â ÇÔÃà°ú ÀüÁ¦µéÀ» ÆÄ¾ÇÇØ ³»°í, °ü·ÃµÈ ¿©·¯ ¿ä¼ÒµéÀ» Á¾ÇÕÇØº¸°í, °¡´ÉÇÑ ¹ß»ó ÀüȯÀû ÇØ°áÃ¥ Áß¿¡¼ ¾î´À ¹ß»ó ÀüȯÀÌ °¡Àå ÀûÀýÇÑ °ÍÀΰ¡¸¦ Æò°¡Çس¾ ÁÙ ¾Æ´Â ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í ´É·Â°ú ¾Æ¿ï·¯ ±× ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇØ ³»·Á´Â ÁýÂø·Â¿¡¼ ³ª¿À´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. ÇöóÅæÀÇ ¿¹¼ú°ü°ú °ü·ÃµÈ Ç¥ÇöµéÀ» ºôÀÚ¸é, ÀǹÌÀÖ´Â ¿ª»çÀûÀΠâÀÇÀû ÇàÀ§´Â ¹«ÀýÁ¦ÇÑ »ó»ó·Â(¹ß»êÀû »ç°í·Â)¿¡¼ ¹ßÇöµÇ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó »ó¡Àû »ó»ó·Â(ÅëÂû·Â)¿¡¼ ¹ßÇöµÇ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. KekuleÀÇ ¿¹¿¡¼´Â ¹ß»êÀû »ç°í ´É·ÂÀÌ ÇÏ¿©¾ß ÇÒ ¿ªÇÒÀ» ²ÞÀÌ ´ë½ÅÇϰí ÀÖ¾î ÄÉŧ·¹ÀÇ º¥Á¨ºÐÀÚ±¸Á¶ ¹ß°ß ¿¹´Â ¹ß»êÀû »ç°í ´É·ÂÀÇ µµ¿ò ¾øÀ̵µ ¿ª»çÀûÀΠâÀÇÀû ÇàÀ§°¡ °¡´ÉÇÔÀ» º¸¿©ÁÖ´Â ÇÑ ¿¹°¡ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
½ÇÁ¦·Î ¿ª»çÀûÀΠâÀÇÀû ÇàÀ§¸¦ °¡´ÉÄÉ ÇØÁÖ¾ú´ø ÇÙ½É ¿ä¼Ò°¡ À̰ÍÀú°Í Àâ´ÙÇÏ°Ô »õ·Î¿î ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ »Õ¾î³»´Â ¹ß»êÀû »ç°í ´É·ÂÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¾î¶² ¾ÆÀ̵ð¾î°¡ ÁÖ¾îÁ³À» ¶§ ±× ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ ÀÚ½ÅÀÇ ¹®Á¦ ÇØ°á¿¡ Àû¿ë½ÃŰ¸é ±× ¹®Á¦°¡ ÇØ°áµÉ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» ÆÄ¾ÇÇØ ³¾ ¼ö ÀÖ´Â ÅëÂû·ÂÀ̶ó´Â °ÍÀ» º¸¿©ÁÖ´Â ¿¹µéÀº ¿ª»ç»ó ¸¹ÀÌ Ã£¾Æº¼ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. Archimedes°¡ ¸ñ¿åÅÁ ¹°ÀÌ ³ÑÄ¡´Â °ÍÀ» óÀ½À¸·Î º» »ç¶÷ÀÌ ¾Æ´Ï¸ç, NewtonÀÌ »ç°ú°¡ ¶³¾îÁö´Â °ÍÀ» óÀ½À¸·Î º» »ç¶÷ÀÌ ¾Æ´Õ´Ï´Ù. ¶Ç ÁÖÀüÀÚ¿¡¼ Áõ±â°¡ ¼Ò¸®ÃÄ ³ª¿À´Â °ÍÀ» Watt°¡ óÀ½ º» °Íµµ ¾Æ´Õ´Ï´Ù. Áß¿äÇÑ °ÍÀº ÀÌ·¯ÇÑ »çŵéÀÇ Àǹ̳ª ÇÔÃàµéÀ» ¾ó¸¶³ª Á¤È®Çϰí, ±í°í, ´Ù°¢ÀûÀ¸·Î ÆÄ¾ÇÇØ³¾ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀ» °¡Áö°í ÀÖ´À³Ä ÇÏ´Â °ÍÀÏ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Àι°µéÀÌ °øÅëÀûÀ¸·Î °¡Áö°í ÀÖ´ø ´É·ÂÀº ³ôÀº ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í ´É·ÂÀ̸ç, ÀÌ ´É·ÂÀÌ ´Ù¸¥ »ç¶÷µé¿¡°Ô´Â ºÒ°¡´ÉÇß´ø âÀÇÀû ÅëÂûÀ» °¡´ÉÄÉ ÇÏ¿´´ø °ÍÀÔ´Ï´Ù. ¹°·Ð ¿©±â¿¡´Â ³²µé°ú´Â ´Ù¸¥ °·ÂÇÑ µ¿±â¿Í °úÁ¦¿¡ ´ëÇÑ ÁýÂø·Âµµ ÀÛ¿ëÇϰí ÀÖ¾ú°ÚÁö¿ä.
Áö±Ý±îÁö ÇÊÀÚ´Â °úÇÐÀû âÀǼºÀÇ ÇÙ½ÉÀº ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í ´É·Â¿¡ ÀÖÀ¸¸ç, ±×°ÍÀÌ Ã¢ÀǼº ±³À°°ú °ü·ÃÀÌ µÉ ¶§´Â ´õ´õ¿í ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í ±³À°ÀÌ ±× ÇÙ½ÉÀÌ µÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» ÁÖÀåÇÏ¿´½À´Ï´Ù. ±×·¸´Ù¸é, ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í¶õ ¹«¾ùÀ̸ç, °ú¿¬ ÇÊÀÚÀÇ ÀÌ·± ÁÖÀåÀÌ ¾î¶² »õ·Î¿î ³»¿ëÀ» ´ã°í ÀÖ´ÂÁö ÀÚ¹®Çغ¼ Çʿ䰡 ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù.
âÀǼº ¿¬±¸¿¡ °ü½ÉÀ» °®´Â ¸¹Àº ÇÐÀÚµéÀº âÀÇÀû ¹®Á¦ ÇØ°á¿¡´Â ¾ÆÀ̵ð¾îµéÀ» »ý¼ºÇØ ³»´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÏÁö¸¸ ±×·¡µµ ±×°ÍÀ¸·Î ÃæºÐÇÏÁö ¾Ê´Ù´Â °ÍÀ» ÀÎÁ¤Çϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. »ý¼ºÇس½ ¾ÆÀ̵ð¾îµéÀ» ´Ùµë°í ¼±ÅÃÇØ¾ß Çϱ⠶§¹®ÀÔ´Ï´Ù. ¸¹Àº ÇÐÀÚµéÀº ÀüÀÚ¸¦ ÇùÀÇÀÇ Ã¢ÀÇÀû »ç°í, »ý»êÀû »ç°í ¶Ç´Â ¹ß»êÀû(È®»êÀû) »ç°í¶ó ºÎ¸£°í ÈÄÀÚ¸¦ ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í¶ó ºÎ¸£°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ±×¸®°í ´õ ³ª¾Æ°¡, âÀÇÀû »ç°í¿¡ ±âÃÊÇÏ¿© ³í¸®Àû »ç°í°¡ ±×¸®°í ³í¸®Àû »ç°í¿¡¼ ´Ù½Ã âÀÇÀû »ç°í°¡ °è¼Ó µÇ´Â ½ÄÀ¸·Î À̵éÀº µÎ ÃàÀ¸·Î °°ÀÌ ÀÛ¿ëÇÑ´Ù´Â °Íµµ ÀÎÁ¤Çϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. À̰ÍÀº ´ë³ú¹Ý±¸ÀÇ ÀÛ¿ë°ú ¿¬°á½ÃÄÑ ¼³¸íÇÏ¸é º¸´Ù ½±°Ô ÀÌÇØµÉ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù.
Roger Sperry µîÀÇ ¿¬±¸¿¡ ÈûÀÔ¾î, Á³ú¿Í ¿ì³úÀÇ ±â´ÉÀÌ Àü¹®ÈµÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç, ´ë³ú ¹Ý±¸ »çÀÌÀÇ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀÌ Áß¿äÇÔÀ» ¾Ë°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù. Á¹ݱ¸´Â ¾ð¾î¿Í ¼ö¸¦ ´ã´çÇÏ¸ç ºÐ¼®ÀûÀÌ°í ³í¸®ÀûÀÎ ±â´ÉÀ» ÁÖ·Î ¼öÇàÇÕ´Ï´Ù. ½ÃÄö½ºÀû 󸮸¦ Çϸç, ¼¼ºÎÀûÀÎ ³»¿ëÀ» µé¿©´Ùº¸¸ç, Á÷¼±ÀûÀ̰í, »ó¡ÀûÀΠǥ»óÀ» ÇÏ¸ç ÆÇ´ÜÀûÀÔ´Ï´Ù. ¹Ý¸é¿¡ ¿ì¹Ý±¸´Â ÇüŸ¦ ÀνÄÇϸç, À½¾Ç, ¸®µë, ±×¸®°í Á¤¼¿¡ ¹ÝÀÀÇϸç, ±×¸®°í ÁÖ·Î ½Ã°¢ÀûÀÌ°í »ó»óÀûÀÎ ¼ºÁúÀ» °¡Áö°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ¶Ç °Ô½ºÅ»Æ®Àû(ÀüüÀû)À¸·Î µé¿©´Ùº¸¸ç ºñÆÇ´ÜÀûÀÔ´Ï´Ù. ¿ä¾àÇϸé, Á¹ݱ¸´Â ¡®ºñÆÇÀû »ç°í¡¯ ±â´ÉÀ» ±×¸®°í ¿ì¹Ý±¸´Â ¡®¾ÆÀ̵ð¾î »ý»êÀû »ç°í¡¯ ±â´ÉÀ» ÁÖ·Î ´ã´çÇÑ´Ù´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. âÀÇ·ÂÀ̶õ ¿ì¹Ý±¸ÀÇ »ê¹°À̱⺸´Ù´Â ÁÂ¿ì µÎ ¹Ý±¸°¡ Ưº°ÇÏ°Ô »óÈ£ÀÛ¿ëÇÏ´Â µ¥¼ »ý±é´Ï´Ù. âÀÇÀû ¹®Á¦Çذῡ´Â ¾ÆÀ̵ð¾î »ý»êÀûÀÎ ¿ì¹Ý±¸ÀÇ ±â´É°ú À̵éÀ» ´Ùµë°í Æò°¡ÇÏ´Â ºñÆÇÀû »ç°íÀÇ Á¹ݱ¸ ±â´ÉÀÌ ¼ö·¹ÀÇ µÎ ¹ÙÄûó·³ °°ÀÌ Çϳª·Î ÀÛ¿ëÇØ¾ß Çϱ⠶§¹®ÀÔ´Ï´Ù.
»ç½Ç ¹®Á¦ ÇØ°á¿¡´Â ¿©·¯ °úÁ¤µéÀÌ ÀÖÀ¸¸ç ÀÌµé °¢ °úÁ¤(´Ü°è)¿¡¼ ¾î¶°ÇÑ ¹Ý±¸(±â´É)°¡ ƯÈ÷ °áÁ¤ÀûÀÎ ¿ªÇÒÀ» ÇÏ´ÂÁö¸¦ ¾Æ´Â °ÍÀº µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù. ¿¹ÄÁ´ë ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ¼³¸íµÇ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
Á¹ݱ¸: ¹®Á¦¸¦ ³í¸®ÀûÀ¸·Î Á¤ÀÇÇÕ´Ï´Ù.
¿ì¹Ý±¸: °¡´ÉÇÑ Ã¢ÀÇÀûÀÎ ¹æ¹ýÀ̳ª ´ë¾ÈÀûÀÎ ÇØ°áÃ¥À» »ý¼ºÇÕ´Ï´Ù.
Á¹ݱ¸: ¾î¶² ´ë¾ÈÀÌ Àû¿ë°¡´ÉÇÑ °ÍÀÎÁö¸¦ ½Ç¿ëÀûÀ¸·Î Æò°¡ÇÕ´Ï´Ù.
Á¹ݱ¸: Àü·«ÀûÀÎ ½ÇÇà°èȹÀ» ¼¼¿ó´Ï´Ù.
¿ì¹Ý±¸: ´ç½ÅÀÌ °¡Áö°í ÀÖ´Â ºñÀü°ú ¿Á¤¿¡ °ø°¨Çϵµ·Ï ´Ù¸¥ »ç¶÷µéÀ» ¼³µæÇÕ´Ï´Ù.
´Ù½Ã ¸»Çϸé, ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ »ý¼ºÇÏ´Â ´Ü°è¿¡¼´Â ¿ì¹Ý±¸°¡ ÁÖ·Î ÀÛ¿ëÇϳª, âÀǼºÀº ÁÂ¿ì µÎ ¹Ý±¸ÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÀÇ °á°úÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. âÀÇÀû »ç°í¿Í ºñÆÇÀû »ç°íÀÇ ¹ÐÁ¢ÇÑ ¿¬°ü¼ºÀ»Nickerson(1987)Àº ÀÌ·¸°Ô ¸»Çϰí ÀÖ½À´Ï´Ù:
¡°ºñÆÇÀû »ç°í¿Í âÀÇÀû »ç°í´Â ¿ÏÀüÇÑ º°°³ÀÇ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï´Ù. ÈǸ¢ÇÑ ºñÆÇÀû »ç°í´Â ±× ¼ºÁú»ó âÀÇÀûÀ̸ç, ÈǸ¢ÇÑ Ã¢ÀÇÀû »ç°í¿¡´Â Ç׽à ÁøÇàÁßÀÎ »êÃâ(product, Áö½Ä)À» ºñÆÇÀûÀ¸·Î ÆòÁ¤Çϰí Çâ»ó½ÃŰ´Â °ÍÀÌ Æ÷ÇԵȴ١± Nickerson, D. N. (1987). Knowledge as design: Teaching thinking through content. In J. B. Baron & R. J. Sternberg (Eds.), Teaching thinking skills: Theory and practice. 66ÂÊ, New York: W.H. Freemen and Co. (±è¿µÃ¤, ꡔâÀÇÀû ¹®Á¦ ÇØ°á : âÀÇ·ÂÀÇ ÀÌ·Ð, °³¹ß°ú ¼ö¾÷ꡕ¿¡¼ ÀçÀοë)
±è¿µÃ¤ ±³¼ö´Â âÀǷ°ú ³í¸®Àû »ç°í·Â »çÀÌÀÇ ±ä¹ÐÇÑ °ü°è¸¦ ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ¿ä¾àÇϰí ÀÖ½À´Ï´Ù: ¡°Ã¢ÀÇÀû »ç°í¿¡´Â ºÐ¼®·Â, Á¾ÇÕ·Â, Æò°¡·ÂÀÌ ¸ðµÎ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. Bloom µîÀÇ ±³À°¸ñÇ¥ ºÐ·ùÇп¡¼ º¸¸é À̵éÀº ¸ðµÎ °íÂ÷Àû ¼öÁØÀÇ »ç°í·ÂÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ¡®ºÐ¼®·Â¡¯°ú ¡®Æò°¡·Â¡¯Àº ³í¸®Àû »ç°í·ÂÀÌ°í ¡®Á¾Çշ¡¯Àº ÇùÀÇÀÇ Ã¢ÀÇ·ÂÀÌ´Ù. ³í¸®·ÂÀ» °³¹ßÇϱâ À§ÇÑ ±³°ú ÇнÀ¿¡¼´Â ³»¿ëÀ» ¿ä¼Ò³ª ºÎºÐµé·Î ºÐ¼®Çغ¸°í, Ư¡µéÀ» ã¾Æº¸°í, ¸î °¡Áö ÇൿÀ̳ª Çö»ó¿¡¼ ¾î¶² Àç¹ÌÀÖ´Â ÀϹÝÀûÀÎ ÇüÅÂ(ÆÐÅÏ)°¡ ÀÖ´ÂÁö¸¦ ã¾Æº¸°Å³ª ¶Ç´Â Àΰú°ü°è¸¦ ã¾Æº¸°Ô ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×¸®°í Á¾ÇÕ·ÂÀ» ±â¸£±â À§ÇÏ¿©¼´Â ºÎºÐµéÀ» Á¾ÇÕÇÏ¿© ÀüüÀûÀÎ °èȹÀ» ¼¼¿öº¸°í, °¡¼³À̳ª ÀÌ·ÐÀ» ¸¸µé°í, ÀϹÝÈÇØ º¸°í, µðÁöÀÎÀ» ¼³°èÇØ º¸µµ·Ï ÇÒ ¼ö°¡ ÀÖ´Ù. Æò°¡·ÂÀ» °³¹ßÇϱâ À§ÇÏ¿© ¾ÆÀ̵ð¾î³ª ÀÛǰÀ» Á¤È®¼º, °¡Ä¡, ¶Ç´Â À¯¿ë¼º µî¿¡ µû¶ó Æò°¡ÇØ º¼ ¼öµµ ÀÖ´Ù. âÀÇÀû ¹®Á¦ ÇØ°á¿¡´Â ÀÌµé ´É·ÂÀÌ ±ÕÇüÀÖ°Ô ±×¸®°í Á¾ÇÕÀûÀ¸·Î °³¹ßµÇ¾î¾ß ÇÔÀ» ´Ù½Ã±Ý È®ÀÎÇØ º¸´Â ¼ÀÀÌ´Ù.¡± ±è¿µÃ¤, ꡔâÀÇÀû ¹®Á¦ ÇØ°á : âÀÇ·ÂÀÇ ÀÌ·Ð, °³¹ß°ú ¼ö¾÷ꡕ, 147ÂÊ.
ÇÊÀÚ´Â ±è±³¼ö¸¦ ºñ·ÔÇÑ Ã¢ÀǼº ¿¬±¸ÀÚµéÀÌ Á¾ÇÕ·ÂÀ̶ó°í ºÐ·ùÇϰí ÀÖ´Â ÁöÀû ÀÛ¾÷µéÀÌ ½ÇÁ¦·Î´Â ³í¸®Àû․ºñÆÇÀû ÀÛ¾÷À̶ó´Â °ÍÀ» ¿ì¼± ÁöÀûÇÏ°í ½Í½À´Ï´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, °¡¼³À̳ª ÀÌ·ÐÀ» ¸¸µå´Â ÀÛ¾÷Àº °¡¼³¿¬¿ªÃ߸®, ±×¸®°í ´õ ³ª¾Æ°¡¼´Â, ±ÍÃß¹ý(abduction) ¶Ç´Â ÃÖ¼±ÀÇ ¼³¸í¿¡·ÎÀÇ Ãß·Ð(inference to the best explanation)À̶ó°í ºÒ¸®´Â °íÂ÷ÀûÀÎ ³í¸®Àû ÀÛ¾÷¿¡ ¼ÓÇϸç, ÀϹÝÈ ÀÛ¾÷ ¿ª½Ã ±Í³³Àû ÀϹÝÈ, ¶Ç´Â Åë°èÀû ÀϹÝÈ¿Í °°Àº ±âº»ÀûÀÎ ±Í³³ Ã߸® ÀÛ¾÷¿¡ ¼ÓÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» ¸»¾¸µå¸®°í ½Í½À´Ï´Ù.
±×¸®°í µÑ°·Î, ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ¹®Á¦ ÇØ°áÀÇ ¸Æ¶ô¿¡¼´Â ¹ß»êÀû »ç°í°¡ ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ »ý»êÇØ ³»°í, ±×·± ´ÙÀ½ ³í¸®Àû »ç°í°¡ ¼±ÅÃÇÏ°í ´Ùµë´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ¹®Á¦Çذῡ ÀûÀýÇÑ ¾ÆÀ̵ð¾î°¡ ¾î¶² °ÍÀÏÁö¿¡ ´ëÇÑ ¼±ÀÌÇØ ³»Áö ÅëÂû·ÂÀÇ Àεµ ÇÏ¿¡¼ ¿ì¸®´Â ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ ã¾Æ³ª°£´Ù´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. ´Ù½Ã ¸»ÇØ, ¹®Á¦Çذῡ ÇÊ¿äÇÑ ¡®¾ÆÀ̵ð¾î »ý»êÀû »ç°í¡¯ ÀÚü°¡, ¸¸ÀÏ ±×°ÍÀÌ ´Ü¼øÇÑ ¹ß»êÀû »ç°í¸¸À» ÀǹÌÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó¸é, ¿ì¹Ý±¸°¡ ÁÖ±â´ÉÀ» ´ã´çÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ÁÂ¿ì µÎ ¹Ý±¸ÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÀÇ °á°ú¶ó´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. ¹Ù²Ù¾î ¸»ÇØ, ¸¸ÀÏ ¡®¾ÆÀ̵ð¾î »ý»êÀû »ç°í¡¯°¡ ¹ß»êÀû »ç°í¸¸À» ÀǹÌÇÑ´Ù¸é, ±×°ÍÀº ¿ì¹Ý±¸°¡ ÁÖ±â´ÉÀ» ´ã´çÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸³ª, ±×·¯ÇÑ ¹ß»êÀû »ç°í´Â ¹®Á¦ ÇØ°á¿¡ º° µµ¿òÀÌ µÇÁö ¾Ê´Â´Ù´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±×·¯¹Ç·Î ½ÇÁ¦ÀûÀΠâÀÇÀû ¹®Á¦ ÇØ°áÀÇ ¸Æ¶ô¿¡¼´Â ¿¹ÄÁ´ë º®µ¹°ú °°Àº ¹°°ÇÀÇ ¿ëµµ¸¦ ÁÖ¾îÁø ½Ã°£ ³»¿¡ °¡´ÉÇÑ ÇÑ ¸¹ÀÌ(fluency), ´Ù¾çÇϰÔ(flexibility), ±×¸®°í µ¶Æ¯ÇϰÔ(originality) Á¦½ÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀÌ Áß¿äÇÑ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, º®µ¹¿¡ °üÇÑ ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦ »óȲ°ú °ü·ÃÇÏ¿© ÇØ°á °³¿¬¼ºÀÌ ³ôÀº ÀûÀýÇÑ ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ ã¾Æ³ª°¥ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀÌ Áß¿äÇÑ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ¿ì¸®´Â ¹ß»êÀû »ç°í°¡ ÀÛµ¿À» ÇÏÁö ¾Ê°í¼µµ ¾î¶»°Ô ¿ª»çÀûÀΠâÀÇÀû ÇàÀ§°¡ °¡´ÉÇÒ ¼ö ÀÖ´ÂÁö¿¡ ´ëÇÑ ¿¹¸¦ KekuleÀÇ °æ¿ì¿¡¼ º¸¾Ò½À´Ï´Ù. âÀÇÀû ¹®Á¦ ÇØ°á¿¡¼´Â ¹ß»êÀû »ç°í°¡ Áß¿äÇÑ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ÇØ°áÇØ¾ßÇÒ ¹®Á¦ ¿µ¿ª¿¡ ´ëÇÑ ÅëÂû·Â°ú ¾Æ¿ï·¯ ¾î¶² ¾ÆÀ̵ð¾î°¡ ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦ ÇØ°á¿¡ À¯¿ëÇÑÁö¿¡ ´ëÇÑ ÅëÂû·ÂÀÌ ÇÙ½É ¿äüÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±×¸®°í ÀÌ·¯ÇÑ ÅëÂû·ÂÀº ¹Ù·Î ³í¸®Àû․ºñÆÇÀû »ç°í ÈÆ·ÃÀ» ÅëÇØ¼ ±æ·¯Áú ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
II. ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í¶õ ¹«¾ùÀΰ¡?
±×·¯¸é ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í¶õ ¹«¾ùÀϱî¿ä? ¿ì¼± ºñÆÇÀû »ç°í¿Í ³í¸®Àû »ç°í´Â °°Àº °³³äÀΰ¡¿ä? âÀǼº°ú °ü·ÃµÈ Ã¥µé¿¡¼´Â »óÈ£ ´ëÄ¡ °¡´ÉÇÑ °³³äÀ¸·Î ´Ù·ç°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ÇÊÀÚµµ ºñÆÇÀû »ç°í¿Í ³í¸®Àû »ç°í°¡ °°Àº ¿Ü¿¬À» Áö´Ñ °³³äÀ̶ó´Â °Í¿¡ µ¿ÀÇÇÕ´Ï´Ù. ±×·¯³ª ³í¸®ÇÐÇÏ¸é ¿ì¸®´Â º¸Åë Çü½Ä³í¸®ÇÐÀ» ¸Ó¸®¿¡ ¶°¿Ã¸®¹Ç·Î ³í¸®Àû »ç°í´Â ÁÖ·Î Çü½Ä³í¸®/¼ö¸®³í¸®ÀûÀÎ ´µ¾Ó½º°¡ °ÇÑ ¿ë¾îÀÎ ¹Ý¸é, ºñÆÇÀû »ç°í´Â ºñÇü½Ä³í¸®ÇÐÀ» ±â¹ÝÀ¸·ÎÇÑ ÀÏ»ó¾ð¾î/ºñÇü½Ä³í¸®ÀûÀÎ ´µ¾Ó½º°¡ °ÇÑ ¿ë¾îÀÔ´Ï´Ù. º¸´Ù Àü¹®ÀûÀÎ ¿ë¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ¿© ¸»ÇÏÀÚ¸é, ³í¸®Àû »ç°í´Â Ÿ´ç¼º(validity)À» ±× ÁذŷΠ°¡Áö´Â »ç°íÀÎ ¹Ý¸é, ºñÆÇÀû »ç°í´Â °ÇÀü¼º(soundness)À» ±× ÁذŷΠ°¡Áö´Â »ç°í¶ó°í ±¸ºÐµÉ ¼öµµ ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±×·¯³ª ³í¸®Àû »ç°í¿Í ºñÆÇÀû »ç°í ¸ðµÎ ¼ö¸®³í¸®Àû Ãø¸éÀ̳ª ¾ð¾î³í¸®Àû Ãø¸é ¾î´À ÇÑ Ãø¸é¿¡ ´ëÇÑ °Á¶¸¦ ³Ñ¾î¼¼ ¾çÀÚ ¸ðµÎ¿¡ ÅëÇÕµÈ Àû¿ë·ÂÀ» °¡Áø »ç°í À¯Çü¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¿Í ÈÆ·ÃÀ» Ãß±¸Çϰí ÀÖ´Ù´Â Á¡¿¡¼ ±× ÁöÇâÁ¡ÀÌ °°´Ù°í ºÁ¾ß ÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù. µû¶ó¼ ÇÊÀÚ´Â ºñÆÇÀû »ç°í¿Í ³í¸®Àû »ç°í¸¦ È¥¿ëÇØ¼ ¾µ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
ºñÆÇÀû »ç°í ¿µ¿ª¿¡´Â ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ¾î¶°ÇÑ ³»¿ëµéÀÌ Æ÷ÇԵɱî¿ä? ÇÊÀÚ´Â ºñÆÇÀû »ç°í¸¦ Å©°Ô 3¹üÁÖ·Î ³ª´©°í ÀÖ½À´Ï´Ù : ºÐ¼®(ÀÌÇØ․ºÐ¼®·Â), ³íÁõ(Ã߷зÂ), º¯Áõ(Á¾ÇÕ․âÀÇ·Â) ¿©±â¼ÀÇ Ã¢ÀÇ·ÂÀº ¹ß»êÀû »ç°í´Â Æ÷ÇÔÇÏÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.
. ±×¸®°í °¢ ¹üÁÖ´Â ´ÙÀ½°ú °°Àº ¿µ¿ªÀ¸·Î °¢±â ³ª´µ°í °¢ ¿µ¿ª¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ´ëÇ¥Àû »ç°í ÀÛ¿ëµéÀº ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù. (¾Æ·¡ Ç¥¿¡´Â ÀϺθ¸ ¿°ÅµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù.)
(1) ºÐ¼®(ÀÌÇØ․ºÐ¼®·Â)
¨ç ¿µ¿ª 1 : °³³ä/¸íÁ¦ ÀÌÇØ ¿µ¿ª
- ¾Ö¸Å¸ðÈ£¼º, ÇÊ¿äÃæºÐÁ¶°Ç, ¹Ý´ë¸ð¼ø°ü°è, Á¤ÀÇ µî
¨è ¿µ¿ª 2 : ÅØ½ºÆ® ºÐ¼® ¿µ¿ª
- ÁÖÁ¦ÆÄ¾Ç, ±¸Á¶ºÐ¼®, ³»¿ë¿ä¾à, Á¦¸ñ ºÙÀ̱⠵î
¨é ¿µ¿ª 3 : Åë°èÀÚ·á ÇØ¼® ¿µ¿ª
- Åë°èÀÚ·á/µµÇ¥ ÀÌÇØ, Åë°èÀÚ·á/µµÇ¥ ºÐ¼®, Åë°èÀÚ·á/µµÇ¥ Ã߸® µî
(2) ³íÁõ(Ã߷зÂ)
¨ê ¿µ¿ª 4 : ¿¬¿ª ³íÁõ ¿µ¿ª
- »ý·«µÈ ÀüÁ¦ ã±â, »ý·«µÈ °á·Ð ã±â, ³í°Å ±¸¼º, ³í¸®Àû ÇÔÃà, ¿¬¿ªÁõ¸í µî
¨ë ¿µ¿ª 5 : ±Í³³ ³íÁõ ¿µ¿ª
- ±Í³³Àû(Åë°èÀû) ÀϹÝÈ, Åë°èÀû »ï´Ü³í¹ý, ÀΰúÃ߸®, ¹ÐÀÇ ¹æ¹ý, À¯ºñÃ߸® µî
(3) º¯Áõ(Á¾ÇÕ․âÀÇ·Â) ¡®¿µ¿ª 6 : »óȲÃ߸® ¿µ¿ª¡¯Àº º¸´Ù °íÂ÷ÀûÀ̰í Á¾ÇÕÀûÀÎ »ç°í¸¦ ¿äÇÑ´Ù´Â Á¡¿¡¼ º¯Áõ ¹üÁÖ¿¡ Æ÷ÇÔ½ÃÄ×À¸³ª, ±× ¼º°Ý»ó ³íÁõ ¹üÁÖ¿¡ Æ÷Ç﵃ ¼öµµ ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù.
¨ì ¿µ¿ª 6 : »óȲ Ã߸® ¿µ¿ª
- Çà·Ä³í¸®, ÀÚ¸®¹èÄ¡ ³í¸®, »óȲÆÇ´Ü, ÀÇ»ç°áÁ¤ÀÌ·Ð, ÀÌÁúÀû Ã߸® µî
¨í ¿µ¿ª 7 : Á¾ÇÕ Æò°¡ ¿µ¿ª
- ±ÍÃß¹ý, ±Í·ù¹ý, ¹ß»óÀüȯÀ» ÅëÇÑ ³íÁõ°È/¾àÈ, ´ë¾È°¡¼³Á¦½Ã, °¡Ä¡Æò°¡ µî
ÀÌÁ¦ ºñÆÇÀû »ç°íÀÇ ¿¬±¸ ¹× ±³À°°ú °ü·ÃµÈ ±¹³»¿Ü ÇöȲ¿¡ ´ëÇØ »ìÆìº¸°Ú½À´Ï´Ù. ±¹¿Ü ÇöȲ¿¡ ´ëÇØ¼´Â ±è±¤¼ö±³¼öÀÇ Ã¶Çבּ¸È¸ ¹ßÇ¥³í¹® 「ºñÆÇÀû »ç°í·Ð」À» ÂüÁ¶ÇÏ¿´À½.
¹Ì±¹ÀÇ °ø±³À°¿¡ ºñÆÇÀû »ç°í°¡ º»°ÝÀûÀ¸·Î Á¢¸ñµÇ±â ½ÃÀÛÇÑ °ÍÀº 1983³â¿¡ ꡔÀ§±â¿¡ óÇÑ ±¹°¡ꡕ National Assessment of Education Progress, A Nation at Risk: The Imperative for Educational Reforms(Washington D. C.: U. S. Government Printing Office, 1983).
¶ó´Â ¿¬±¸ º¸°í¼°¡ ¹ß°£µÇ¸é¼¿´½À´Ï´Ù. ±³À°ÀÚµé°ú ¶æ ÀÖ´Â »ç¶÷µéÀº, ÀÌ º¸°í¼°¡ ¹ß°£µÇ±â Àû¾îµµ 10³â ÀüºÎÅÍ, ÇлýµéÀÇ SAT ¼ºÀû ÀúÇÏ, ¹®Á¦ ÇØ°á·Â ºÎÁ·, ´Ü¼øÇÑ ³íÁõ¿¡ ´ëÇÑ ¸ôÀÌÇØ, Ã¥ÀÓ ÀÖ´Â ¹ÎÁֽùÎÀ¸·Î¼ÀÇ ÀÚÁú ºÎÁ· µî¿¡ ¸ðµÎ ¡®»ý°¢ÇÏ´Â ´É·ÂÀÇ °á¿©¡¯¶ó´Â ¹®Á¦Á¡ÀÌ ÀÖÀ½À» ÁöÀûÇß½À´Ï´Ù. ±×·¡¼ ꡔÀ§±â¿¡ óÇÑ ±¹°¡ꡕ´Â 3R¿¡ ÁýÁßµÈ Ä¿¸®Å§·³À» 4R·Î º¸¿ÏÇÒ °ÍÀ» Ã˱¸ÇÏ¿´½À´Ï´Ù. Áï, Àбâ(reading), ¾²±â('riting), »ê¼ö('rithmetic)¿¡ Ã߸®(reasoning) ±³À°À» º¸¿ÏÇØ¾ß ÇÑ´Ù´Â °ÍÀ̾ú½À´Ï´Ù. Kerry S. Walters, Introduction: Beyond Logicism in Critical Thinking, in Kerry S. Walters(ed.), Re-Thinking Reason: New Perspectives in Critical Thinking(Albany: State University of New York Press, 1994), 3ÂÊ ÂüÁ¶.
±×·ÎºÎÅÍ 2³â ÈÄ ½Ç½ÃµÈ °¶·´ Á¶»ç´Â ¹Ì±¹ ±³À°ÀÚµéÀÌ ÇлýµéÀÇ »ç°í·ÂÀ» ÁõÁø½ÃŰ´Â °ÍÀ» °¡Àå ¿ì¼±ÀûÀÎ ÀÏ·Î ¿©±â°í ÀÖÀ½À» º¸¿©ÁÖ¾ú½À´Ï´Ù. A. Gallup, "The Gallup Poll of Teachers' Attitudes Toward the Public Schools," Phi Delta Kappan 66 (1985): 327.
Çлýµé¿¡°Ô »ç°í·Â ÁõÁø ±³À°Àº ±³À°Àû ¼±ÅÃÀÇ ¹®Á¦°¡ ¾Æ´Ï¾ú½À´Ï´Ù. ¡°ÇлýµéÀº ºñÆÇÀûÀ¸·Î »ç°íÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ±³À°¹ÞÀ» µµ´öÀû ±Ç¸®¸¦ °¡Áö°í ÀÖ´Ù¡±´Â °ÍÀ̾ú½À´Ï´Ù. Stephen P. Norris. "Synthesis of Research on Critical Thinking," Educational Leadership 42 (1985): 40-45.
ºñÆÇÀû »ç°íÀÇ ¿ª»ç´Â °í´ë ±×¸®½º¿¡±îÁö °Å½½·¯ ¿Ã¶ó°©´Ï´Ù. ¼ÒÅ©¶óÅ×½ºÀÇ ¹®´ä¹ý¿¡¼ º¼ ¼ö ÀÖ´Â °Íó·³, öÇÐÇÔÀÇ ¹æ¹ý°ú Á¤½Å, ±×¸®°í öÇÐ ÀÌ·ÐÀº, ºñÆÇÀû »ç°í¿¡ Å©°Ô ÀÇÁ¸Çϱ⠶§¹®ÀÔ´Ï´Ù. ±×·¯³ª ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î´Â 1910³âºÎÅÍ 1939³â¿¡ À̸£´Â µàÀÌÀÇ ÀúÀÛµéÀÌ ºñÆÇÀû »ç°í ±³À°À» ¼±µµÇÏ¿´´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ±× ÀÌÈÄ ºñÆÇÀû »ç°í´Â ±Û·¹ÀÌÀú, ·¯¼¿, ½º¹Ì½º, ¿¡´Ï½º, ¹öµå¸à, ¾Ë·», ·Ô, µ§Á©·Î, ¸ßÆå, ½Ã°Ö, Æú, ±×¸®°í ´Ù¿ì¾î µî¿¡ ÀÇÇØ ÇÙ½ÉÀûÀÎ ±³À° ÇÁ·Î±×·¥À¸·Î ÀÚ¸®Àâ°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù. µàÀÌ(John Dewey)´Â °úÇÐÀû ¹æ¹ý¿¡ ¡®¹Ý¼ºÀû »ç°í¡¯¶óµç°¡ ¡®¹Ý¼ºÀû ޱ¸¡¯¶ó´Â ¿ë¾î¸¦ Àû¿ëÇÏ¿´½À´Ï´Ù. 1940³âºÎÅÍ 1961³â »çÀÌ¿¡ ±Û·¹ÀÌÀú(Edward M. Glaser), ·¯¼¿(David H. Russell), ±×¸®°í ½º¹Ì½º(B. Othanel Smith) µîÀº Áø¼úÀÇ °ËÅ並 Æ÷ÇÔÇÏ´Â ¹æÇâÀ¸·Î ¡®ºñÆÇÀû »ç°í¡¯¶ó´Â ¸»ÀÇ Àǹ̸¦ È®ÀåÇÏ¿´½À´Ï´Ù. 1962³âºÎÅÍ 1979³â »çÀÌ¿¡, ¿¡´Ï½º(Robert H. Ennis), ¹öµå¸à(Karl O. Budmen), ¾Ë·»(R.R. Allen), ·Ô(Robert K. Rott) ¹× µ§Á©·Î(Edward D'Angelo) µîÀº ¹®Á¦ ÇØ°á°ú °úÇÐÀû ¹æ¹ýÀ» Á¦¿ÜÇÏ°í ¿ÀÁ÷ Áø¼úÀÇ Æò°¡¸¸À» Æ÷ÇÔÇÏ´Â ¹æÇâÀ¸·Î ¡®ºñÆÇÀû »ç°í¡¯ÀÇ Àǹ̸¦ Ãà¼Ò½ÃÄ×½À´Ï´Ù. ¡®ºñÆÇÀû »ç°í¡¯¶ó´Â ¸»ÀÌ ¹®Á¦ ÇØ°áÀÇ Ãø¸é±îÁö Æ÷ÇÔÇÏ°Ô µÈ °ÍÀº 1980³â ÀÌÈÄ ¿¡´Ï½º, ¸ßÆå(John E. McPeck), ½Ã°Ö(Harvey Siegel), ±×¸®°í Æú(Richard W. Paul) µîÀÇ ÀúÀÛÀ» ÅëÇØ¼¿´½À´Ï´Ù. James T. Streib, History and Analysis of Critical Thinking (Dissertation, The University of Memphis, University Microfilms International, 1992) ÂüÁ¶. ´Ù¿ì¾î(Francis Dauer)´Â ºñÆÇÀû »ç°í¸¦ Çй®ÀÇ ¹æ¹ý·ÐÀ¸·Î±îÁö ²ø¾î¿Ã·È½À´Ï´Ù.
¿¹ÄÁ´ë ͏®Æ÷´Ï¾Æ ´ëÇÐ ½Ã½ºÅÛÀº ÇкΠÇлýµé·Î ÇÏ¿©±Ý 9ÇÐÁ¡ ÀÌ»óÀÇ ºñÆÇÀû »ç°í °Á¸¦ Çʼö·Î À̼öÇϵµ·Ï Çϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. ¹Ì±¹ÀÇ ±³°ú°úÁ¤Àº ¿ùÅͰ¡ ¡®ºñÆÇÀû »ç°í Æø¹ß¡¯À̶ó°í ¸í¸íÇÒ Á¤µµÀÇ ±Þ°ÝÇÏ°í ´ë´ëÀûÀÎ º¯È¸¦ °Þ¾ú½À´Ï´Ù. Walters(1994), 4ÂÊ.
ÇöÀç ¹Ì±¹¿¡´Â ¼ö¸¹Àº ºñÆÇÀû »ç°í ¿¬±¸ ±â°üµéÀÌ ÀÖ°í, Center for Critical Thinking, at Baker University
Center for Critical Thinking at Sonoma State University
Center for Critical Thinking (Richard Paul)
Center for Research in Critical Thinking at the University of East Anglia
Institute for Critical Thinking, Montclair State University
Institute for the Advancement of Philosophy for Children, Montclair State University
The Branco Weiss Institute for the Development of Thinking
Maryland Community College Consortium for Teaching Reasoning
The Reasoning Center at Virginia Commonwealth University
Critical and Creative Thinking Graduate Program, University of Massachusetts at Boston
National Council for Excellence in Critical Thinking (Richard Paul)
ÇÐȸµéÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, Association for Informal Logic and Critical Thinking
Tregoe Education Forum
International Association for the Study of Controversies
American Forensic Association
International Conference on Critical Thinking at Sonoma State University
Á¤±â °£Ç๰µéµµ ÀÖ°í, Informal Logic
Inquiry: Critical Thinking Across the Disciplines
Argumentation
Argumentation, Interpretation, Rhetoric
Argumentation & Advocacy The Journal of the American Forensics Association
¿©·¯ Á¾·ùÀÇ ºñÆÇÀû »ç°í·Â °Ë»ç°¡ °³¹ßµÇ¾î Ȱ¿ëµÇ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. Ennis-Weir Critical Thinking Essay Test
Tasks in Critical Thinking
The Ross Test of Higher Cognitive Processes
Watson-Glaser Critical Thinking Test
Cornell Critical Thinking Test
New-Jersey Test of Reasoning Skills
California Critical Thinking Skills Test
½ÉÁö¾î´Â ¡®ºñÆÇÀû »ç°í¡¯ °£ÆÇÀ» ³»°Ç ´ëÇпø ÇÁ·Î±×·¥±îÁö ÀÖ½À´Ï´Ù. University of Massachusetts at Boston¿¡ Critical and Creative Thinking Graduate ProgramÀÌ »ý±ä °ÍÀº 1976³âÀ̾ú½À´Ï´Ù.
±×¸®°í ¹Ì±¹ÀÇ ´ëºÎºÐÀÇ ÁÖ¿ä ½ÃÇè¿¡ ºñÆÇÀû »ç°í °Ë»ç°¡ Æ÷ÇԵǾî ÀÖ½À´Ï´Ù. MBA °úÁ¤¿¡ ÀÔÇÐÇϱâ À§ÇÑ GMAT³ª Law School¿¡ ÀÔÇÐÇϱâ À§ÇÑ LSAT¿¡¼»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó °£È£»ç ½ÃÇè¿¡¼±îÁöµµ ³í¸®Àû․ºñÆÇÀû »ç°í·Â¿¡ ´ëÇÑ Æò°¡°¡ ü°èÀûÀ¸·Î ½ÃÇàµÇ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÀÌ¿¡ ¹ÝÇØ ±¹³»¿¡¼ÀÇ ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°íÀÇ ¿¬±¸¿Í ±³À°Àº ¾ÆÁ÷ Ȱ¼ºÈ Ãʱâ´Ü°è·Î º¸¾Æ¾ß ÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù. 1990³â°æºÎÅÍ ¼¿ï´ëÇб³¿¡¼ ¡°³í¸®¿Í ºñÆÇÀû »ç°í¡± °ú¸ñÀÌ °³¼³µÈ ÀÌ·¡ ±¹³»¿¡¼´Â ²ÙÁØÈ÷ ±×·¯³ª Á¶¿ëÈ÷ ¿¬±¸°¡ ÁøÇàµÇ¾î ¿Ô½À´Ï´Ù. ±×·¯³ª ÃÖ±ÙÀÇ ¿òÁ÷ÀÓÀº ºñÆÇÀû »ç°íÀÇ ºò¹ðÀ» ¿¹°íÇϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. Á¤ºÎ´Â 2004³âºÎÅÍ ¿Ü¹«°í½Ã¸¦ ÇʵηΠ¸ðµç °íµî°í½ÃÀÇ 1Â÷½ÃÇèÀ» °øÁ÷Àû°Ý¼º½ÃÇè(PSAT)À¸·Î ¹Ù²Ù±â·Î ÀÔ¹ý ¿¹°íÇÏ¿´´Âµ¥, ´ÙÀ½°ú °°Àº °øÁ÷Àû°Ý¼º ½ÃÇèÀÇ ³»¿ëÀº ºñÆÇÀû »ç°í ´É·ÂÀÇ Á߿伺À» Àß ¸»ÇØÁÖ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. 2001³â 11¿ù 13ÀÏÀÚ ÇàÁ¤ÀÚÄ¡ºÎ°ø°í Á¦2001 - 156È£ ÂüÁ¶.
・ ¾ð¾î³í¸®¿µ¿ª : ¹®À屸¼º ¹× ÀÌÇØ´É·Â, Ç¥Çö·Â, ³í¸®Àû »ç°í·Â, Ã߷дɷ µîÀ» °ËÁ¤
・ ÀÚ·áÇØ¼®¿µ¿ª : ¼öÄ¡ÀÚ·áÀÇ Ã³¸® ¹× ºÐ¼®´É·Â, ±âÃÊ Åë°èó¸®・ÇØ¼®´É·Â, Á¤º¸È ´É·Â µîÀ» °ËÁ¤
・ »óȲÆÇ´Ü¿µ¿ª : ±âȹ・ºÐ¼®´É·Â, ¿¬¿ªÃ߸®´É·Â, ÆÇ´Ü ¹× ÀÇ»ç°áÁ¤´É·Â, ¹®Á¦Çذá´É·Â µîÀ» °ËÁ¤
´ëÇÐ ÀԽø¦ À§ÇÑ ¼öÇдɷ½ÃÇèÀ» °üÀåÇϰí ÀÖ´Â Çѱ¹±³À°°úÁ¤Æò°¡¿øÀº ÃÊÁßÇлý¿ë°ú °íµî․¼ºÀοë 2Á¾ÀÇ ºñÆÇÀû »ç°í·Â °Ë»ç¹®Ç×À» °³¹ßÇÏ¿© ±Ý³âºÎÅÍ È°¿ëÇÒ °èȹÀ» ÃßÁøÇϰí Àִµ¥, ÀÌ´Â ±¹³»¿¡¼ °³¹ßµÈ ÃÖÃÊÀÇ °ø½ÄÀûÀÎ ºñÆÇÀû »ç°í·Â °Ë»ç¶ó´Â Á¡¿¡¼ ±× Àǹ̰¡ Å©´Ù ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ±è¸í¼÷, ¹ÚÁ¤, ±è±¤¼ö, ꡔ»ç°í·Â °Ë»ç °³¹ß ¿¬±¸(1): ºñÆÇÀû »ç°í·Â °Ë»ç ¿¹ºñ ¹®Ç× °³¹ßÆíꡕ (Çѱ¹±³À°°úÁ¤Æò°¡¿ø, 2002) ÂüÁ¶.
¶Ç ±¹³» °øÇаè´Â °øÇб³À°ÀÎÁõÁ¦¸¦ ½Ç½ÃÇÏ¸é¼ °øÇб³À°ÀÎÁõÀÇ ÇÑ Çʼö¿ä°ÇÀ¸·Î ¡®°ø´ë»ýÀ» À§ÇÑ ºñÆÇÀû »ç°í¡¯ °ú¸ñ À̼ö¸¦ ÁöÁ¤ÇÒ ¿¹Á¤Àε¥, ÀÌ´Â °øÇб³À°ÀÇ ³»½Çȸ¦ ±âÇÏ°í ¿Ü±¹°ú ȣȯ¼º ÀÖ´Â °øÇб³À° ÇÁ·Î±×·¥À» ¸¸µé±â À§ÇÑ °ÍÀ¸·Î ¾Ë·ÁÁ® ÀÖ½À´Ï´Ù. ±¹³»¿Ü °øÇб³À°ÀÎÁõÁ¦µµ¿¡ ´ëÇÑ ³»¿ëÀº Á¶º® ±³¼öÀÇ Àú¼ ꡔÁ¶º®±³¼öÀÇ ¸í°ÀÇ ³ëÇÏ¿ì & ³ë¿ÍÀÌꡕ ÂüÁ¶.
±×¸®°í ƯÈ÷ ÁÖ¸ñÇÒ ¸¸ÇÑ ÀÏÀº ¼¿ï´ëÇб³¿Í ¼º±Õ°ü´ëÇб³ÀÇ ³í¸®․³í¼ú °æ½Ã´ëȸ¿¡ ¡®³í¸®¿Í ºñÆÇÀû »ç°í·Â¡¯ ¼±´ÙÇü ½ÃÇèÀÌ ±Ý³âºÎÅÍ Ãß°¡µÇ¾ú´Ù´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. ¼¿ï´ëÇб³ öÇлç»ó¿¬±¸¼Ò, ꡔÁ¦3ȸ Àü±¹ °í±³»ý ³í¸®․³í¼ú °æ½Ã´ëȸ ½ÃÇຸ°í¼ꡕ ÂüÁ¶.
±×°ÍÀº ³í¸®Àû․ºñÆÇÀû »ç°í·ÂÀÌ °úÇÐÀû ¹®Á¦ ÇØ°áÀÇ ¸Æ¶ô»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÁÁÀº ³í¼³¹® ¾²±âÀÇ ¸Æ¶ô¿¡¼µµ Áß¿äÇÑ ±â´ÉÀ» ´ã´çÇϰí ÀÖÀ½À» ¹Ý¿µÇÑ °ÍÀ̶ó ÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù. ½ÃÇຸ°í¼¿¡ µû¸£¸é, ¡°³í¸®ÀûÀÌ°í ºñÆÇÀûÀÎ »ç°í´É·ÂÀ» Æò°¡¡±ÇÏ´Â °ÍÀÌ ³í¸®․³í¼ú °æ½Ã´ëȸÀÇ ±âº» ÃëÁöÀ̸ç, ³í¼ú ¾²±â½ÃÇèÀÇ Æò°¡ ¹üÁÖ¿Í ºñÆÇÀû »ç°í·Â ¼±´ÙÇü½ÃÇèÀÇ Æò°¡ ¹üÁÖ°¡ Ç¥Çö·ÂÀ» Á¦¿ÜÇϰí´Â °ÅÀÇ ÀÏÄ¡Çϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀϹÝÀûÀ¸·Î ³í¼ú ½ÃÇèÀÌ Æò°¡ÇÏ´Â ³»¿ëÀº ³× ¹üÁÖ·Î ³ª´µ¸ç °¢ ¹üÁÖ¿¡¼ Æò°¡ÀÇ ´ë»óÀÌ µÇ´Â ´ëÇ¥ÀûÀÎ Ç׸ñµéÀº ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ Á¤¸®µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
(1) ºÐ¼®․ÀÌÇØ·Â
- Á¦½Ã¹®À» ¾ó¸¶³ª Àß ÀÌÇØÇߴ°¡?
- ¹®Á¦¸¦ ¾ó¸¶³ª Á¤È®ÇÏ°Ô ÆÄ¾ÇÇߴ°¡?
- ¹®Á¦°¡ ´Ù·ç´Â Çö»óÀ» ¾ó¸¶³ª Á¤È®ÇÏ°Ô ÀÌÇØÇϰí Àִ°¡?
(2) ³íÁõ·Â
- ±Û Àüü¸¦ ¾ó¸¶³ª ü°èÀûÀ¸·Î ±¸¼ºÇߴ°¡?
- °¢ ´Ü¶ôÀÇ ³»¿ëÀÌ ³í¸®ÀûÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾ú´Â°¡?
- °á·ÐÀÌ ¸íÈ®ÇѰ¡ ±×¸®°í Ÿ´çÇÑ ³í°ÅµéÀÌ Á¦½ÃµÇ¾ú´Â°¡?
(3) ´Ù°¢Àû »ç°í·Â
- ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦¿¡ ´Ù°¢ÀûÀÎ Á¢±ÙÀ» ½ÃµµÇϰí Àִ°¡?
- ÀÚ½ÅÀÇ ÀÔÀåÀ» âÀÇÀûÀ¸·Î ¼³Á¤ÇÏ¿´´Â°¡?
(4) Ç¥Çö·Â
- ÀûÀýÇÑ ´Ü¾î¿Í ¹®ÀåÀ¸·Î ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» Ç¥ÇöÇÏ¿´´Â°¡?
À§ ³»¿ëÀ» »ìÆìº¸¸é, Ç¥Çö·ÂÀ» Á¦¿ÜÇÑ ³ª¸ÓÁö 3¹üÁÖ´Â ¾Õ¼ ÇÊÀÚ°¡ Á¦½ÃÇÑ ºÐ¼®(ÀÌÇØ․ºÐ¼®·Â), ³íÁõ(Ã߷зÂ), º¯Áõ(Á¾ÇÕ․âÀÇ·Â)À̶ó´Â ºñÆÇÀû »ç°íÀÇ 3¹üÁÖ¿Í °ÅÀÇ ÀÏÄ¡Çϰí ÀÖÀ½À» ¾Ë ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÀÌ¿Í °°Àº ºñÆÇÀû »ç°í ±³À°ÀÇ °Á¶´Â Á¤º¸È »çȸ ȤÀº Áö½Ä±â¹Ý »çȸ µîÀ¸·Î Ư¡Áö¿öÁö´Â Çö´ë»çȸÀÇ Æ¯¼º°úµµ ¹ÐÁ¢ÇÑ ¿¬°üÀ» ¸Î°í ÀÖ½À´Ï´Ù. Çö´ë °úÇбâ¼úÀÇ ±Þ°ÝÇÑ ¹ßÀü°ú Á¤Ä¡․»çȸ․¹®ÈÀÇ ÆÐ·¯´ÙÀÓÀÇ ±Þ¼ÓÇÑ º¯È´Â ¿ä±¸µÇ´Â Áö½Ä±â¹ÝÀÇ ³»¿ë°ú Á߿伺À» À¯µ¿ÀûÀ¸·Î º¯È½ÃŰ°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù. µû¶ó¼ »õ·Î¿î º¯È¿¡ ½Å¼ÓÈ÷ ÀûÀÀÇÏ°í »õ·Î¿î »óȲ¿¡¼ ¹ß»ýÇÏ´Â ¿©·¯ ¹®Á¦µéÀ» ÀûÀýÈ÷ ÇØ°áÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »óȲÀûÀÀÀûÀÎ ÀÎÁöÀû ´É·ÂÀÇ ¹è¾çÀÌ ÇÊ¿äÇÏ°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù. ¿ì¸®´Â ÀÌÁ¦ ´©±¸³ª ÀÎÅÍ³Ý ¼ÇÎÀ» ÅëÇØ ¹æ´ëÇÑ Á¤º¸¿Í Áö½Ä¿¡ Á¢±ÙÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù. ÀÌ¿¡ µû¶ó ¾Ï±â µîÀ» ÅëÇÑ Á¤º¸¿Í Áö½ÄÀÇ ½Àµæ°ú ÃàÀûÀÇ ±× º»·¡Àû °¡Ä¡´Â °ú°Å¿¡ ºñÇØ ÇöÀúÈ÷ ³·¾ÆÁ³½À´Ï´Ù. °¡Ä¡¸¦ ¸¸µé¾î ³»´Â Áß½ÉÀº Áö½ÄÀ» °¡Áö°í ÀÖ´Ù´Â µ¥¿¡ ÀÖÁö ¾Ê°í, ½ÀµæÇÑ Á¤º¸¿Í Áö½ÄµéÀ» Á¶ÇÕÇϰí À籸¼ºÇÏ¿© ÇÕ¸®ÀûÀÎ ¹®Á¦ ÇØ°á¾ÈÀ» ¸¶·ÃÇÒ ÁÙ ¾Æ´Â ´É·Â¿¡ ³õÀÌ°Ô µÈ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ¿ì¸® ½Ã´ë¿¡ Á¤º¸¿Í Áö½ÄÀ» ³í¸®Àû․ºñÆÇÀûÀ¸·Î ±¸¼ºÇÏ°í ÆÇ´ÜÇÏ´Â ´É·ÂÀº ÇÕ¸®ÀûÀÎ ¹®Á¦ ÇØ°áÀ» À§ÇÑ Çʼö ¿ä¼Ò¶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÌ¿Í °°ÀÌ »õ·Î¿î º¯È¿¡ µû¶ó ¹ß»ýÇÏ´Â »õ·Î¿î ÇüÅÂÀÇ ¹®Á¦µé¿¡ ÀûÀýÈ÷ ´ëÀÀÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »óȲÀûÀÀÀûÀÎ ÀÎÁöÀû ´É·ÂÀÇ ÇÙ½ÉÀÌ ¹Ù·Î ºñÆÇÀû »ç°íÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ±×¸®°í ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í¸¦ ÅëÇÑ ÇÕ¸®Àû ¹®Á¦ÇذáÀÌ °á°úÀûÀ¸·Î »õ·Î¿òÀÇ ¼º°ÝÀ» ¶î ¶§ ¿ì¸®´Â ±×°ÍÀ» ¡®Ã¢ÀÇÀû »ç°í¡¯¶ó ºÎ¸£´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. µû¶ó¼ ºñÆÇÀû »ç°í ±³À°Àº ¸íÁ¦Àû Áö½Ä(knowing that)À̳ª ¼¼úÀû Áö½Ä(declarative knowledge)¿¡ ´ëÇÑ ÇнÀÀÌ ¾Æ´Ñ ¹®Á¦ÇØ°á ¹æ½Ä(knowing how)À̳ª ÀýÂ÷Àû Áö½Ä(procedural knowledge)¿¡ ´ëÇÑ ÇнÀÀÌ Áß½ÉÀÌ µÇ¾î¾ß Çϸç, ¼ºÃë(performance)º¸´Ù´Â ´É·Â(competence)À» ¹è¾çÇÏ´Â ±³À°ÀÌ µÇ¾î¾ß ÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
ÀÌÁ¦ TorranceÀÇ Ã¢ÀǼº¿¡ °üÇÑ »ýÁ¸Àû Á¤ÀǸ¦ Á¦ ÁÖÀå°ú ¿¬°á½ÃÄÑ ¾ð±ÞÇÏ¸é¼ ÀÌ ±ÛÀ» ¸¶Ä¡°Ú½À´Ï´Ù. Torrance, E. P. (1995) Why fly? Norwood, NJ: Alex Publishing Corporation.
Torrance¿¡ µû¸£¸é, ÁøÁ¤À¸·Î âÀÇÀûÀÎ °ÍÀº °¡¸£Ä¥ ¼ö ¾ø½À´Ï´Ù. ±×·¸´Ù°í âÀǼºÀº °¡¸£Ä¡Áö ¾Ê°í ÀúÀý·Î ¿À´Â °Íµµ ¾Æ´Õ´Ï´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, Ç×°ø±â ½Â¹«¿øÀÌ Á÷¸éÇÒ »ýÁ¸Àå¸é¿¡¼ âÀÇÀûÀÎ ÇØ°áÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸·Á¸é ÀÌÀüÀÇ ¿ä¼ÒµéÀ» (¾Æ¸Þ¸®Ä Àεð¾ðµéÀÌ ¾î¶»°Ô ¹°¿¡¼ »ì¾ÒÀ¸¸ç, ºÏ±Ø ŽÇè°¡µéÀÌ ¾î¶»°Ô »ýÁ¸ÇßÀ¸¸ç, ¹è°¡ Á¶³ ´çÇÑ »ç¶÷µéÀÌ ¾î¶»°Ô »ì¾Æ³µÀ¸¸ç, ´Ù¸¥ ºñÇà»çµéÀÌ ¾î¶»°Ô Å»ÃâÇß´ÂÁö µîµîÀ») Áö±Ý Àå¸é¿¡¼ ¿ä±¸µÇ°í ÀÖ´Â »õ·Î¿î ÇüÅÂÀÇ °ÍÀ¸·Î »ó»óÇÏ¿© ÀçÁ¶ÇÕÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. âÀÇÀû ÇØ°áÀÇ ¿ä¼ÒµéÀº °¡¸£Ä¥ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Ã¢ÀÇÀû ÇØ°áÀÇ ¿ä¼Òµé¿¡ ´ëÇÑ ±³À°Àº âÀǼº ÀÚü¿¡ ´ëÇÑ ±³À°ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¹Ù·Î ºñÆÇÀû․³í¸®Àû »ç°í ´É·Â¿¡ ´ëÇÑ ±³À°ÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù. âÀǼº ÀÚü´Â ½º½º·Î ¹ß°ßÇÏ°í ½º½º·Î ÈÆ·ÃÇÔÀ¸·Î½á °á°úÀûÀ¸·Î ¾ò¾îÁö´Â â¹ßÀûÀÎ °á°ú¹°(emergent product)ÀÎ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
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